11.  「府吏倪尋、李延共止，俱頭痛身熱，所苦正同。華佗曰：『尋當下之，延當發汗。』或難其異，華佗曰：『尋外實，

             延內實，故治之宜殊。』即各與藥，明旦並起。」關於倪尋、李延的症狀與治療方式，下列何者最符合這段文字的

             敘述？

            （１）倪尋與李延症狀相同，用藥不同　　（２）倪尋當下出汗，比李延更早痊癒

            （３）華佗以稀有藥材治癒倪、李二人    　（４）華佗兼採內服外敷治倪、李二人

12. 「凡人為文，私於自是，不忍於割截，或失於繁多，其間妍媸，益又自惑。必待交友有公鑒無姑息者，討論而削奪之，

            然後繁簡當否得其中矣。」下列何者最符合這段文字的觀點？        妍媸：此指文章的好與壞

            （１）天才的文章繁簡得當，常人則否            （２）觀摩好友的佳作能有助文筆的精進

            （３）旁人客觀的意見能修正為文的缺失        （４）為免文章刪削過度，宜請友人一同參酌

13. 「我坐在寫字桌邊，收音機正播送最好聽的音樂，一個女子的獨唱。聲音清而婉，單純中見出生命洋溢，如一彎溪水，

            極明瑩透澈，涓涓而流，流過草地，綠草上開遍白花。且有杏花李花，壓枝欲折。接著是夏里亞賓式短歌，與廊前遠望

            長河，河水微濁，大小木筏乘流而下，弄筏人舉橈激水的情境正相合。」關於這段文字的分析，下列何者最恰當？

                            夏里亞賓：著名的俄國男低音歌唱家

            （１）以具體的形象比喻女子歌聲的動聽　                　（２）以男子歌聲形容弄筏人舉橈激水的情境

            （３）作者當時身處於綠草白花、杏李盛開的勝境    　（４）作者認為賞花宜聽女子獨唱，划船宜聽夏里亞賓

14. 下列詩句，何者與重陽節最為相關？

            （１）河耿月涼時，牽牛織女期　                　（２）黃花宜泛酒，青嶽好登高

            （３）萬里此情同皎潔，一年今日最分明    　（４）不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話昇平

15.  「空中沒有一絲風，海面平靜得連一道□□都沒有。時間一小時一小時過去，你窮極無聊，竟陷入近似昏迷的冷漠狀

             態。緊接著海洋波濤起伏，你像挨了一鞭，感官紛紛□□，各種情緒奔騰翻攪。但這兩種感受之間並不涇渭分明。」

             根據文意脈絡，空格處依序填入下列何者最恰當？

             （１）雲彩／麻木        （２）雲彩／復甦        （３）波紋／麻木        （４）波紋 ／復甦

16.  「只有讓各種思想和原則公開衝突才能讓事情明晰。衝突或許很痛苦，但無痛的解決方案在任何情況下都不存在。

             追求那種方案是把鴕鳥尊奉為神，只會導致痛苦的後果。」這段文字中「把鴕鳥尊奉為神」的涵義，最可能是下列

             何者？

              （１）外強中乾，徒具華麗表象        （２）罔顧現實，逃避不去面對

              （３）崇拜偶像，盲目追隨領導        （４）衝動行事，缺乏審慎思考

17. 

            （１）甲：將黃蝴蝶譬喻為萬千燈火　    　（２）乙：以擬人手法呈現蝴蝶動態

            （３）丙：以假設的語氣說出內心想像    　（４）丁：將抽象的童年時光化為具體

18. 關於這兩首詩的分析 ，下列敘述何者最恰當？

             （１）兩詩皆以嬋娟來表示美好的姿容                （２）兩詩皆明白寫出霜月互鬥的結果  

             （３）乙詩清楚標示季節，甲詩則無法判斷        （４）乙詩寫出霜、月間的對話，甲詩則無

19. 「力不足以勝之，____________ 。不求幸勝，不求過勝，此其所以終勝歟！」根據這段文字的文意脈絡， 若要將

            甲、乙、丙、丁四句填入畫線處，其順序應為下列何者？

                        【甲】又長慮深思    【乙】則避而不爭    【丙】而不盡其力    【丁】力足以勝之

            （１）乙丙甲丁        （２）乙丁甲丙        （３）丙甲丁乙        （４）丙丁甲乙

20. 「魏博節度使韓簡，性粗質，每對文士，不曉其說，心常恥之。乃召一孝廉，令講《論語，及講至〈為政〉篇，

            明日謂諸從事曰：『僕近知古人年至三十，方能行立。』外有聞者，無不絕倒。」故事中韓簡的表現，以下列何者

            來形容最恰當？

             （１）一知半解，望文生義        （２）語帶雙關，妙語如珠  

             （３）穿鑿附會，畫蛇添足        （４）舉一反三，觸類旁通

再試一次

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