41. 「『開放』是個引人入勝的字眼。試想：天光之下□□□□，青山嫵媚，

            粉蝶翩翩，是何等美好的景致，總要打開窗子才能看得見。」缺空處應填

            上：    １鵲巢鳩佔    ２龍騰虎躍    ３鳶飛魚躍    ４招蜂引蝶。（87內湖高

            中推甄）

42. 「打開窗子的意義是心地開朗，與人為善，吸收新知，創造希望，使自己

            的精神常新，生命力□□□□。」缺空處應填上：    １源源不竭    ２永恆

            不朽    ３歎為觀止    ４自由無拘。（87內湖高中推甄）

43. 下列「    」中的詞語應用，何者恰當？    １他因遊手好閒，不事生產，多

            年下來「一無長物」    ２我與他「素昧平生」，所以對他家中事瞭若指掌

            ３他們二人情同手足，鮮少發生齟齬，常因「小事差池」便怒目相向，面

            紅耳赤    ４待人處事，若能「前倨後恭」，一定會得到他人的尊重。

            （88中山女高推甄）

44. 甲、望其項背／望塵莫及    乙、巧言令色／口蜜腹劍    丙、水到渠成／瓜

            熟蒂落    丁、人云亦云／拾人牙慧。以上成語意義兩兩相近的是：    １甲

            乙丙    ２乙丙丁    ３甲乙丁    ４甲丙丁。（88西松高中直升推甄）

45. 下列文句「    」中的成語，使用貼切且無錯別字的選項是：    １小兒的這

            幾篇作品，實在是「汗牛充棟」，難登大雅之堂。    ２這件案子「盤根錯

            結」非你老兄不能解決。    ３我對兒童心理學「一竅不通」，不敢替你亂

            出主意。   ４我最近「軟囊羞澀」，這筆帳你先幫我墊一下吧！ （88竹北

            推甄）

46. 下列「    」中的詞語應用，何者正確？    １不明真象而「耳濡目染」，以

            訛傳訛，無異散播謠言    ２身為執法者，當然要本著「大而化之」的態度

            來衡量犯人的罪行    ３董事長對公司大小職員都「有恃無恐」，大家因此

            都很尊敬他    ４她經過十月懷胎，總算「瓜熟蒂落」生下了個胖寶寶。

            （88竹南推甄） 

47. 下列文句中「    」內的成語，使用最貼切的是哪一個選項？    １當驪歌輕

            唱時，彼此「勞燕分飛」，各奔前程，何日再相逢？    ２馬友友回國巡迴

            演奏巴哈的作品，「曲高和寡」，令人不由得讚嘆其琴藝之高超    ３近日

            合歡山瑞雪紛飛，「千里鵝毛」，把大地妝點成一大片銀白色的世界    ４

            想當年岳飛金戈鐵馬，「身懷六甲」，難怪金兵聞風喪膽    ５由於環保意

            識的覺醒，不准濫伐林木，自然就「洛陽紙貴」了。（88高雄女中推甄）

48. 下列文句「    」中的成語，使用貼切的選項為：    甲、趁著暑假，我和三

            五好友相約到太平山，體會「枕流漱石」的雅趣    乙、台北街頭人群熙來

            攘往，川流不息，大家一副「絡繹不絕」的模樣    丙、大千世界是一部沒

            有字的書，你可以從「森羅萬象」的事物中，獲得新的觸發    丁、揮汗如

            雨的夏日，烈陽如「醍醐灌頂」般宣洩而下，真令人難以承受    戊、創造

            就是求知的活動，與平日「因常襲故」的行為剛好相反。    １甲乙丁    ２

            乙丙丁    ３丙丁戊    ４甲丙戊。（87高雄中學推甄） 

49. 下列成語的運用，正確者為：    １台北的夜晚，霓虹閃爍，笙歌處處，令

            人「撲朔迷離」，流連忘返。    ２朱棣文先生榮獲諾貝爾獎的消息，如

            「晴天霹靂」，振奮人心。    ３做人做事要腳踏實地，「好高騖遠」是不

            會成功的。    ４這個流浪漢，居無定所，過著「走馬看花」的生活。

            （87建國中學推甄）

50. 「台灣正面臨經濟轉型期，如何向先進國家學習，借取□□□□，規劃出

            未來的方向，是一項重要的課題。」缺空的成語宜填入：    １前車之鑑 

            ２一得之見    ３成人之美    ４他山之石。（87師大附中推甄）

再試一次

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