11. 下列各組「    」中的字音，何者前後相同？
            （１）「揣」測／「湍」急    （２）彩「券」／書「卷」

            （３）「撇」開／「彆」扭    （４）反「詰」／攻「訐」

12.

            本詩作者認為西瓜具有星星的血統，最可能是基於下列哪一個原因？
            （１）星星蘊藏生機，西瓜亦然   

            （２）地球孕育西瓜，而地球又屬星體   

            （３）西瓜散居沙地，一如星子滿布夜空   

            （４）隕石落在地球上，恰似西瓜子嵌入瓜瓤

13. 「知識就是力量，而愚昧常是罪惡的根源。社會結構越來越複雜多變，不再像農業時代

            那樣單純。善良的人固然無心為惡，但若不具備起碼的現代知識，便沒有能力理解一般

            公眾事務，無意中很容易盲從似是而非的流行權威，並替惡事惡行誰波助瀾。」這段文

            字的涵義，與下列何者最接近？
            （１）社會結構愈趨複雜，唯有善用知識才能化繁為簡  

            （２）從公眾事務中汲取經驗，即能轉化為知識形成力量   

            （３）知識可以打開心靈之窗，辨明世事，進而去惡從善

            （４）知識是頭上的桂冠，擁有它便可以成為群眾中的領袖

14. 在外地求學的郭襄，想寫明信片給她的姊姊郭芙。下圖明信片的格式中，（甲）、（乙）

           處依序應填入下列何者？

            （１）郭襄 緘／郭芙 吾姊 啟         （２）郭襄 寄／郭芙 小姐 收  

            （３）郭襄 緘／郭芙 小姐 臺啟     （４）郭襄 寄／郭芙 吾姊 敬收

15. 下列文句，何者用字完全正確？
            （１）古剎中靜肅的木雕佛像，滿是歲月的珠網塵埃

            （２）牆上攀附的瓜藤，在深夜步履合緩地遊走探路   

            （３）即性的樂章從指間輕輕流瀉，瞬間征服了滿堂賓客

            （４）雪花紛飛彷如小精靈，輕盈曼妙地飛舞於天地之間

16. 下列文句「    」中的字詞，何者意義前後相同？
            （１）蟬則「千轉」不絕／劍門「千轉」，入蜀之道難似登天

            （２）明初燕王「為難」的那位鐵鉉／眾議紛紜，教我好生「為難」   

            （３）使之沖煙飛鳴，作青雲白鶴「觀」／帝令廣建園林池臺，多營宮「觀」樓閣

            （４）康肅忿然曰：「爾」安敢輕吾射／子謂顏淵曰：用舍行藏，唯我與「爾」有是夫

17. 「某相國之孫，乞米於人，歸途無力自負，覓一市傭代之，嗔其行遲，曰：『吾生相門，

           不能肩負，固也；汝傭也，胡為亦爾？』對曰：『吾亦某尚書孫也。』此事聞之於董蒼水

           。貴人子孫，不可不知。」這則故事所要告誠世人的道理，與下列何者最接近？
            （１）能勤小物，故無大患            （２）家必自毀，而後人毀之    

            （３）祖蔭不可圖，唯己力可恃    （４）但存方寸地，留與子孫耕

18. 

            這節詩句所要表達的旨意，最可能是下列何者？
            （１）處在愈惡劣的環境中，愈應該努力綻放亮麗的光芒  

            （２）美麗的事物不會因為無人欣賞，就不表現自己的美麗  

            （３）大自然的神奇，在於萬物都依循共同的生命軌跡而存在 

            （４）有些問題無法立刻得到答案，解答有時藏在尋找的過程裡  

19. 「人無定珍，器無常道。能者以適世為奇，才人以合時為妙。故干戈興則武夫奮，

            《韶》、《夏》作則文儒起。」這句話的涵義，與下列何者最接近？

                        人無定珍：意指人才沒有固定的標準            《韶》、《夏）：指聖人之樂

            （１）時勢造英雄            （２）慧眼識英雄     

            （３）不以成敗論英雄    （４）英雄不怕出身低

20. 「人生最不幸處，是偶一失言而禍不及，偶一失謀而事倖成，偶一恣行而獲小利，後乃

           視為故常，而恬不為意。則莫大之患，由此生矣。」這段話的涵義，與下列何者最接近？
            （１）口不出是非之言，手不取非禮之物   

            （２）君子改過以全其名，小人文過以益其恥   

            （３）人之犯小過，悔恨如犯大惡，夫然後能改過  

            （４）若以小惡為無傷而弗去，終致罪大而不可解

再試一次

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