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世界萬花筒| 極短篇 |
【改寫「過故人莊」b】 蔡文彥 1-12 (歸中青年 77.4.30)
接到鄉下老朋友的邀請，我興高采烈的動身。那裡是個遠隔城市，沒有空氣污染，沒有和噪音而帶點原始風味的鄉村。一路上，鄉間小徑，花香滿天，樹上鳥兒吱吱，我終於體會到「鳥語花香」的意境了。
到了村莊時，一片片稻田綠油油的，充滿了鄉村的氣息。老友早就跟在吠叫不已的小狗後面迎接著我。他帶著我去參觀果園、菜園及花園，真是美不勝收。傍晚他就在家的庭院中，捉了一隻道地的土雞，在菜園拔了新鮮的菜，根本不須花費，也別有一番風味。飯後我倆把酒暢飲，談論鄉間和城市的話題：有農作物的生長，也有人世的百態。所謂「話一投機不嫌多」真是痛快！
隔日清晨，安謐寧靜，空氣新鮮。我們到牲畜的養殖場參觀，有牛、羊、雞、鴨……多得不得了。成群的孩童都光著腳丫子，浮現著天真的笑容，令我羨慕不已。
天已近黃昏，該回家了。踏著來時的路，路旁景色仍然不變，依然是那麼的美，那麼的自然。我們相約在重陽佳節時，我一定還要回來，因為這裡有著令我沈醉的美景，讓我懷念的美酒，以及永遠使我珍惜的友誼。
【我的家庭真可愛】 黃奕烝 1-12 (歸中青年 77.4.30)
我的家庭並不富裕，也不奇特，它雖然只是一個平常的家庭，但卻是一個可愛的樂園。
爸爸是一個好好先生，只要有什麼問題，去找爸爸，都可以獲得圓滿的解決。即使是爸爸最弱的英文科目，他也會翻箱倒櫃的幫我找到答案；爸爸他很敬業，所以家裡擺設有一大堆大大小小的獎牌、獎狀，真是不簡單，難怪親友們人見人誇。
媽媽，她是一位非常賢能的家庭主婦，她除了每天要上班外，還要料理一大堆家事。不但如此，她每天還幫忙整理我的「狗窩」，還要操心爸爸；尤其我，身體比較虛弱，冷風一吹就生病，她又要忙著弄一大堆補藥，真是辛苦。平常，媽媽沒事最愛逛街，每次都拉著我去，簡直在浪費我的時間；不過，多少也會補償我一點，帶我上館子去大吃一頓。
一說到妹妹，我就心裡發冷，她是一個名副其實的母老虎，你不要被她那單純的外表欺騙，其實她一發起脾氣來，比山崩還可怕；平常她不生氣還好，一生氣起來，就是總統來也無效。她和我打架打輸了，就使出「哭」功，必能反敗為勝。
我在家中，脾氣算是最好的，一向與世無爭，可是，總會有一大堆麻煩事找上我，真是令人費解。不過，我一向逆來順受，毫無怨言，所以，妹妹就認為我好欺侮，常常找我麻煩，可惡極了。我也很糊塗，常常為了一件小東西找得天昏地暗，可是，那樣東西卻在我身上；依照這種個性，要不了多久，我的東西就全變成妹妹的了。
我的家人雖然性情各有不同之處，卻能夠相安無事，而且大家都會鬧笑話，例如同學找我去玩，我答應人家了，卻常常會忘記。有一次我要和同學到台南玩，我又忘了這件事；他們沒看到我，就找到家裡來，我還問他們什麼事，真是好玩。
每個人的家庭都各有它的特色，而我家是很有趣的，不相信的話，你來一天試試看，包準你一定會連做夢都還在笑。
【我的家庭真溫暖】 張主聖 1-12 (歸中青年 77.4.30)
有位詩人說得好：「家是爸爸的王國，嫣媽的世界，孩子的樂園。」家是人生的避風港，也是最溫馨、最可愛的地方。
我的家正是如此。父親是位「天才演員」，在人生的舞台上扮演著各種角色，有時候做商人，有時候做屠夫，有時候當工人，更有時候當老闆。為什麼呢？他有句妙解，那就是「肚子餓了，招數多；肚子飽了，沒半招。」平時他對我的功課並不很在意，他說；「功課不好沒關係，身體不健康，那可不行。我可不願我的孩子是個書呆子。」這是我敬愛他的原因之一。另一個原因是我做錯事時，他不會責罵我，還安慰我；如果我再犯時，他便會搬出家法來，改正我的錯誤。
母親是一位標準的家庭主婦，她學歷雖不高，但她的人生哲學可不輸給博士。我深信著真有上帝的話，那我的母親絕對是位天使，因為自從我和弟弟來到這世上之後，她就無怨無尤地照顧著我家。而且凡是跟她接觸過的人，都認為她知識豐富，氣質很好。
弟弟是我家的開心果，也是父親的消氣丹。因為他有一套自己專用的歪理，總是把父親的脾氣給化為烏有，所以父親最疼他了。而且他也是個迷糊蛋，整天傻裏傻氣的過日子。由於他天資比我高，所以全家人的希望都在他身上；可惜他太好動了，不願靜下來好好讀書。因此他的成績時好時壞，爸媽氣得拿他沒辦法。
在我的心目中，我的家是最溫暖的。每當我遇到不如意事時，一回到家便雲消霧散，因為家中有著父親的關懷、母親的慈祥以及弟弟的純真可愛，另外還有一個因素，由於我家並非順順利利的建立起來，在這溫暖中還藏露了許多艱辛。那種感受並非外人可了解，所以，我的心中總是洋溢著一分溫暖。
【有「禮」行遍天下 a】 許暉東 3-2 (歸仁國中－－台灣省新聞處徵文「有禮的孩子人人愛」優勝作品 76.5)
「禮」是做人的根本，古人說得好：「禮者，理也。」也就是說話有道理，行為合倫理。講理的人，做事不踰矩，待人和氣，不遷怒別人，處處謙下，時時守法，所以與人相處融洽，也就能立足在社會上。
先總統 蔣公曾說：「禮是規規矩矩的態度。」又說：「禮是嚴嚴整整的紀律。」拿「禮」來做我們的共同校訓「禮義廉恥」，可見「禮」是我們為人處世必不可少的要素。
禮能化干戈為玉帛，轉暴戾為祥和。不小心和人發生細微的糾紛時，只要一句「對不起」，再怎麼緊張的場面也能緩和下來，進而大事化小，小事化無。不講理的人，待人傲慢，行為衝動，容易產生摩擦，進而口角爭鬥，甚至干戈相交，「一失足成千古恨，再回頭已百年身」，到時候後悔已經太晚了。
如果我們人是一棵樹，禮就是那棵樹的根；根壯了，枝葉就茂密，樹便生意盎然，生氣勃勃。社會愈講禮，就會愈和諧，愈進步。一個人如果不講禮，行為必定乖張。對長輩不尊重叫無禮，對異性不尊重叫非禮，對朋友態度不友善叫失禮，這些都是不當的錯誤行為，也是阻礙社會進步的絆腳石。
禮者，理也。「有禮行遍天下，無禮寸步難行。」所以從現在起，我們的舉止待人要有禮貌，邀人入室，說聲「請」；受人恩惠，道聲「謝謝」；行為不當，說聲「對不起」。能時常說這樣的話，對我們待人處事或開創事業，一定會有幫助的。
【有「禮」行遍天下 b】 蔡有德 3-3 (歸中青年 76.4.26)
中國從古至今就是一個「禮義之邦」，最講究「禮」字。而「禮」是什麼呢？最基本的就是對人和氣，尊重師長，愛護幼少，敬老尊賢；再深入一層，就是不管在言語或行為方面，都要以它為準則，不能違背它。至聖先師孔子，曾說：「三十而立」而他的「立」，就是依「禮」來立身處事，由此可見「禮」字是多麼重要呀！
在我們日常生活中，處處都要和「禮」字接觸，它和我們的關係是密不可分的，就如同是我們生活中的潤滑劑，可減少現代文明所帶來的摩擦，並可增進彼此間的感情。如親友、朋友或同學之間見面時，打個招呼，寒暄一下，彼此之間便會覺得有一種說不出的親切感，不會感到陌生，並常把「請、謝謝、對不起」這句話應用在適當的時機，那麼不管你走到何處，一定是行得通的， 一定是受歡迎的。
而「禮」字更是四維之首，全體國民更應要去實踐躬行，因為它的妙用實在太多了，不管在做人做事，它都占有一席之地，只要你倚仗著它，那麼一定是受人尊重；如果你捨棄了它，那麼你也將被大眾所鄙棄，而無法在社會上立 足。
在我們日常生活中，常可聽到「彬彬有禮」等一類有關「禮」字的讚美之詞。而為何會有如此悅耳的詞語呢？這就是表示他們做到了「禮」的美德，所以「有『禮』行遍天下」是真實、有用且值得我們身體力行的一句話。
朋友！在你人生的旅程上，如果想過得愉快，且被人歡迎，那麼我不妨指引你一個方向，那就是牢記「有『禮』行遍天下」這句話，並切實做到。
【桎梏？蛻變？】 劉政宏 3-1 (歸中青年 75.4.25)
國中三年的學習生涯，就要結束了，老師們把知識一頁一頁地送入我的腦子，我的腦海裏就這樣堆積了許許多多的「新」知識。
在這三年裏，我茫茫然轉呀轉的，老師在後面鞭策，我在前面才會走一步，就這樣度過了三年，亳無色彩的三年。我真的不知道為了什麼要到國中來，我只知道朋友、同學、老師、父母都說是為了前途，為了步上好的高中，我就在他們的影響下，附和他們了。
國小時代，我是一個生龍活虎般的小英雄，體育方面樣樣精通，好不光彩；而國中，我是一隻病貓，我沒機會常運動，我是一位「文弱書生」，老師說：「劉政宏讓人一看，就有一副誠實不欺的模樣。」大家都一定以為我是高興的；其實不然，我不喜歡文弱書生，我也不要人家說我斯文，我愛狂放，愛活潑，愛……，可是我現在似乎被種種的壓力軟禁著。
我崇拜隱士的生活，不想與人爭，然而，在這複雜的圈子裏，誰會放過我呢？我曾經想要反抗，反抗父母的期望，反抗老師的教導，我一次又一次想要撕破那虛偽可惡的工具——考試卷，我多麼羨慕二段班的同學，他們的思想輕鬆空洞，不必像我絞盡了腦汁在數學上，在考試上……
朋友、同學、老師、父母，你們不要以為我瘋了，我是在說真心話，你們可能會說我是生在福中不知福，是的，我是幸福，因為我還可以活到現在，可是我不愛這樣的幸福，我不要別人呵護，我要解開身上的桎梏，放鬆自己，力求蛻變！我是狂放的英雄，我是高雅的隱士，我不要做一個樣樣順從別人的小蟲。
畢竟，這些都是一時偶發的幻想，再寫下去可能要進輔導室了，只好繼續踏步在那一成不變的旋律中——「嘀嗒！」「嘀嗒！」……
【悟】 懺悔人 3-2 (歸中青年 73.4.27)
每想到那段生活，心中便忐忑不停。腦海浮現的，盡是那時候生活的翦影。我惦記著那段往事，這翩翩的憧憬，我，忘不了。觸動那熟悉的桌椅，凝望黑板上秀麗的字跡，不時刻畫出往昔。「童年」這首歌，不知歌唱了幾回，卻始終吟不出我悲亢的心聲！
我不能自拔。只因它給我的——情——太激切了。佇立在那棵曾為我生長中，亮起「紅燈」的鳳凰木下，看著空蕩蕩的操場，徐緩的和風勾起了我的遐思，就順著它的牽引去吧！我的心情是沉重的。
帶著小學老師的叮嚀，上了國中一年級。這是一段黑暗時期，也可稱上最奔放的階段。「少年維特的煩惱」我不懂，「成長的代價」我亦迷糊。「玩」字在心中永遠占上不可抹滅的地位。上課，瞌睡蟲來了，不由得向姜太公借釣杆去「吊魚頭」！下課，還了釣杆，忙著向上帝借時間，請再給我一次機會吧！
合作社、操場，每節下課必有我的蹤跡。我好動，更愛馳騁。我的心好似平原走馬，易放難收啊！遍處洋溢著我的熱情，軀體奔放著我的活力。真像一匹瘋狂的烈馬，在廣闊無際的草原上奔馳。溟濛的四處，我對它不再感到迷失。我只在迷惘中擺開現實的枷鎖，為著我心靈中的夢想，做些年少輕狂的事。但是，卻茫茫然……
升上了二年級，受了虛榮心的驅使，虛偽的行為緊接在後頭。俗語說得好：人往高處爬，水往低處流。究竟是人嘛！面子總要有些吧！「瞧！人家小馬多威風，領著有沈魚落雁美貌的異性，走在街上，噱頭十足。『關關睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。』乃天經地義之事，何樂而不為？」
可憐的三百六十五天，八千七百六十個小時，盡耗在這無聊事上，學業進步了多少？最後，學業甭提了，人也跟別人跑了，這下子兩袖清風得可怕！苦戀的滋味不是好受的。「玉樓深鎖多情鍾，清夜悠悠誰共？……」終於唱完了那時光，今天只能說：「我太傻了！」
三年級，是黃金時期，亦是成熟時期。這段歲月，不知隱藏多少酸楚在其中。上半學期，血氣方剛的我，訓導處的門不知跨過了多少次，如同婦人走廚房一樣。受訓誡自然是家常便飯，耳根子可不清靜哩！愚蠢的我「笑話！您們算老幾？老子我才不吃您們那一套。那招太遜了，換了吧！」真幼稚！接著跟那些不良分子吃、喝、玩、賭，總認為他們真夠義氣，讚！管它大過不大過的，也許對那些死啃書的書癡才有用吧！「神仙生活誰不想過？你們這些死啃書本的呆子，腦筋真轉不過來，太迂了！我？呵！是叔本華，尼采的化身，竹林七賢再世。用不著嘔心絞腦，自然有我的哲理存在。」我自傲著。
這三年生活變遷太大了！我懊悔，我恨我自己！「貪婪、自傲、怠惰、虛榮、無知、狂妄……」在我一千多個年少的日子中，它們一一發揮了潛力，卻一一加縛在我身上。結果，不能出淤泥而不染，實在可嘆！
在一次面臨三次大過的情勢，這股浪潮的呼嘯，終於打醒了沈睡已久的自我。管理組長給了我無比的希望，開導我的人生觀，糾正了我的品性。這時，這匹烈馬終於認定方向，本著袁了凡的「以前種種，譬如昨日死；以後種種，譬如今日生。」開始我正常的學習生涯。
摒棄舊習，革新現在。到了鳳凰花開時，我的生長真正地蛻變了。老天要是有眼，就讓這匹懸崖勒馬有回頭的機會吧！我相信會的，而且敢定狂語。
今天，依然坐在樹下，觀望那片白雲，過去的憧憬在奔馳的塵沙中，依稀可見。但我不忍心看。
【電腦夢 a】 詹榮金 3-2 (歸中青年 73.4.27)
一進會場〈廿一世紀，第七代電腦展示大會〉我就看著了它：不起眼的普通造型，閃爍著綠、紅、藍的信訊指示燈，迷斕的光芒燈彩，交互輝映。構成了殊有的光彩圖案。直覺告訴我：它並不簡單，相當地特別。
靠近點，仔細瞧瞧，真是令我訝異非常。它的機身，被無數的觸鍵盤佔著，而許許多多的流線導板，就鑲嵌在周遭稜角上。面對這些，怎麼也不明白 其作用何在。尋來了研導員，待他勉強解說一番，仍是一片懵然。後來倒是會系委員說出了究竟，原來這些全是屬於內線構造，等會兒上蓋套封，就宛如一般方盒機種了。問他何不套封起來？他答說：「這部電腦是突破傳統的『推翻Ｉ型』。它的功能有萬千種，主要由電腦內部的母機體所控制，但因母機構造的特殊，它同時祇能有一個重點程式運作，而這些鍵鈕及線板，就是為了調制電腦功能而設計的。不同的調整裝配，就有不同的主要功效；而不同的功用，也有它獨自的封蓋。」至此，對它總算有了進一步的了解。
心中真是想要它極了，便與會系主任洽商。但奇怪的，它並不售賣，祇供人使用一個期限，期限到了，是必須歸還的。經過了煩瑣的手續，總算通過了租用規章。簽訂八十一個電腦工作日，擇選第七運作程式——解惑、娛樂、生活。帶著它回家，心中真是無以名狀的喜悅亢奮！
從那天起，生活有了急遽的轉變。
以往，對於課業上的疑難，總是積壓在心中，無法釋懷。但自從有了它，所有的疑惑困慮統統排解了。它那小巧的記憶系統中，真不知儲存了多少知識，多少智慧，對於我煩雜瑣碎的種種困惑，總是能解釋得詳盡清晰。每每老師的講說不夠明白徹底，書冊的義理艱奧難懂，或是世界的怪異景象，乃至日常的新聞分析、國際情勢演變……等等，都是由它擔任老師，為我解答，給我引導。使我的智慧知識登上渾圓通達的境界。
在學業上，它是一位良師；同時也是一個親密的研究伙伴。它時常會有一些奇思異想，讓我與它一起動腦實驗；而我也不甘示弱，常以一些古今皆認為「無解」的滑稽問題，考驗它的本領。記得有一回我是這麼問它的：「世上是先有雞呢？還是先有蛋？」那時見著它的電波光芒不規則地閃動，似乎知識系統裡，並沒有此題的答案，心中真有如小人得志的悻然。但隔了不久，螢光板上隨即有了解說。你猜它怎麼回答來著？它說：「世上本無雞，人類捕『鳥』育鳥，謂之『雞』，雞下『鳥蛋』，人們謂之『雞蛋』。故答案：先有鳥。」那又是先有鳥？或鳥蛋呢？「同理，世上本無鳥，爬蟲進化成鳥………依此推之。」想想，這答案不挺妙的！
在求知的路途中，累了總須有點休閒娛樂的。而它更是這方面的主要旦角。它不僅兼有收錄、電唱機的功效，也有電視、電影的功能，另外如棋藝競技、書畫詩文、美勞藝術、民間雜耍……等等，它都是個中能手，無不精通。甚至愛斯基摩人的玩意，土人部族的遊戲，以至動物飛禽的戲耍，它亦會上一手。當然啦，戶外活動或肢體運動它是無法與我同樂的。可是經由它的安排，與家人親友一起玩樂，倒也愉快！
此外在日常生活起居方面，它早上是必定催我早起的。但它不是用時下鬧鐘的噪音吵擾，亦非牽引手耳的感受刺激來逼迫我起床。而是播放一首婉約的樂曲，清新爽朗的，讓我從睡夢中恬然甦醒，感覺是該起床的時候了，而自動起身。偶爾意志控制不了睡意，它就以高頻波刺激中樞神經，傳達起床的動作。它就是如此地幾近完美，使你不由得聯想——接下來該是適度的溫水供我洗滌；該有上好牙膏的牙刷，芳香清爽的面巾給我使用以及營養可口的珍饈佳餚，等著我去享受；再來是燙得直挺的制服，光亮的皮鞋……你也許會這麼想的，那我要告訴你：你錯了。在沍寒的嚴冬，仍舊是冰涼的冷水；仍舊是未上牙膏的牙刷；飯盒飲水，還是要親自動手；而灑掃勞動，也是在所難免。在日常生活中，它僅能做的，或許祇有催我早起，以及夜深時的安眠曲，促我入眠。讓我有恬謐飽滿的休息罷了！這方面，它能夠的，似乎這麼地少！
有了它，幫我解決了一切困惑，消弭了許多無謂的煩憂。它「給」了我很多；卻替我「作」了很少。心靈上，是充實、滿足、安逸、自得的；但行為上，卻沒因此而懶散怠惰，反倒更加積極進取、樂觀奮鬥了。有它為伴，生命真是光彩輝耀，生活真是稱上真、善、美的超俗境地了！
「鈴！鈴！」哪來的噪音？該是婉約樂曲吧！定神一看，「鬧鐘」。呵，春夢一場了無痕！原來是夢。但那種愜意舒適，真好！我可以期待嗎？有那麼一種電腦的那麼一天……
【假如我有一部超級電腦 b】 陳昭良 3-2 (歸中青年 73.4.27)
「哎喲！我的媽呀！」只見那令人怵目的數學考卷發下，我的「懼數症」又來了。突然間，腦後隱約的浮現一個餿主意：「對呀！找它，讓遠在安樂窩中的它也能分享到我心靈上的苦痛。」於是，偷偷地將題目默了一遍，藉著心電感應輸給了它，想必它—科學頭腦—輕輕鬆鬆地出繁化簡，排萬惑匯合為一了。我又閉上了眼睛，接收那強而有力的微電波入腦細胞，然後指示手書寫出來。終於，我綻出了欣喜的笑容。
回到了家，帶了一身疲憊。「他」早已看出我的心思，就給了我一次「新陳代謝」的機會，讓我有了新的人生觀。伴著我做完了功課，他也為我安排消遣的活動，決定讓我親歷一下西元二０００年後的世界。只曉得他的螢光幕漸漸地、漸漸地向外蠶食鯨吞……
「嗶！」一聲霹靂巨響，劃破這靜謐的周遭，跟著一道刺眼的光線照得我 頭昏眼花，原來在面前的是一個偌大的巨巨頭——集體電腦總紐。它那高大的天線翳入了天聽，發聲響，集光亮，正忙著指揮一個個小骷髏——機器人，來來往往目不暇接。「咦！怎覓不出半個人影？」我心裏納悶著。向後一觀，迎面而來是幾個機器人合抬一個近似白豬的肥怪物，待定神一瞧，此身上仍保留一些人類的特徵，莫非是我們進（退）化的模樣？而街道上摩頂放踵的盡是些機器人，難道人類因此而消跡？這一連串的奇怪問題困擾著我。
再帶著劉姥姥進大觀園的新奇眼光，迤邐在寬廣的平直路上，眼光所到皆為死板的建築物—方的、圓的或不規則的—點綴在其中。沒有朝陽的活力，蔥籠的綠樹，奼紫嫣紅的花朵；沒有四季的變幻，撲面送暖的和風，錦繡的山河；更沒有活躍在人間的人情味、淳樸氣息……
不由得心中褊狹了許多。四處都是忙碌的機器人，辛勤工作著。也見不著汽車，只用一種距地面咫尺的飛行怪物，看著它彷彿是飛機降級了身分，只在地面飛，不是空中英雄了。形狀像是家中拜拜用的「紅龜」，中央挖空可乘人，旁邊伸出兩翼加強平衡，前頭有可照好遠的電子燈，不排廢氣，還真夠瞧呢！
很幸運地搭上了它，鍵盤不用我按，只憑意志操縱，多神奇！頑皮的我好奇心切，加速、後退、左轉、右拐、前飛、倒行……給了我很大的英雄感，像科學小飛俠，像星際大戰中的指揮官，太棒了！好景不常，吃了點甜頭，摔個我人倒馬翻。只因為我一高興，不管天高地厚，忘了真個坐在上面，享受我的高度幻想之中，以致鼻青眼腫，真糗！
用那蹣跚的腳步，慢慢地進行「旅行」。我不是喜悅的，是暗傷、是苦悶、是驚悸的。未來的世界居然如此的機械化、死板、枯燥、單調，無奈……
我不再對未來世界憧憬、好奇。我要回去過我的學校生活，有悲歡離合的故事。想到這裏，心裏開始浮動，歸心似箭忐忑在心中。我要歸去，我要回現實，天啊……
忽然間，天昏地暗，轟的一聲把我攆回了現在。他直冒著黑煙，上前去已經動彈不得，眼冒金星了。在傷心之餘，寤寐的我彷彿豁然開通了。對！一定是這樣子的：那段神遊無非驗證達爾文的「物競天擇」之說。試想如此高度文明社會，人類的物質享受日新月異，最近熱門電腦漸次地替代了人工，帶來無窮的便利，加上「懶」字的作祟，幾乎將其所有交付了電腦代勞。於是安逸淹沒你的思想、行為以及生活上的一切，無形之中抹滅了你的本能。當然了，身子擱著不用，自然退化、癱瘓……多可怕啊！
但是東西究竟是東西，終有出毛病的一天，一旦失落了，就如同午夜夢醒多惆悵！也像面前安眠的「它」，永遠睡了。從今一切得靠自己，數學題目當然也要從頭來了。
現代的科技走上了時代尖端，最膾炙人口的資訊更是引人注目。今日的構想，可能成為將來燦爛的一頁。今日的「假如」，明日真成「已經」，已不再是可望而不可即。所以，我們眼光要放遠點，打量一下現在，策劃出未來。
【假如我有一部超級電腦 c】 施文平 3-3 (歸中青年 73.4.27)
假如我有一部超級電腦，我要它為我煮出我最喜歡的菜，不，全家人喜歡的菜；不，不只是全家人喜歡的菜，凡是天上飛的、地上爬的、吃土的，依水的通通各來一盤，我想乾脆來桌「滿漢全席」好了。外加一客牛排、一盤漢堡、名牌西點、高貴名酒、千年竹葉青……我要好好品嚐這電腦大餐。
假如我有一部超級電腦，我要它縫紉空前絕後、冠絕古今的服裝，並且威震巴黎、揚名紐約，技超各國縫紉師。如果伊莉莎白泰勒又想步上紅毯的那一端的話，服裝方面就看這小子了，保證質優，製作一流，設計最佳。再放大眼光來看，說不定以後會「亞洲服裝甲天下，臺灣服裝冠亞洲」呢！到那時，靠我這電腦服裝店為國爭光也不賴。
假如我有一部超級電腦，我要任命它為施家總管，叫它把房子修建得更有氣魄，裝飾得更有氣質，並請它擔任全能家教，因為環境有氣魄，有氣質，人也不可例外啊！到那時爸媽可少些麻煩，我則多些心力去讀書，嗯！真愜意！
假如我有一部超級電腦，我要它成為全能交通工具，上學跑車，泡妞、郊遊變轎車，工作變貨車，不，乾脆變極微型波音七四七客機好了，並且兼有最佳性能直昇機、戰鬥機，砲艦，潛水艇、戰車的功能。不對，那豈不成了四不像嗎？也好，這樣子更可挫些敵人的銳氣，如此一來，敵國外患還想亂來嗎？國防重任就少不了我這萬能電腦了。
假如我有一部超級電腦，那多好啊！
【假如我有一部超級電腦 d】 鄭仲達 3-3 (歸中青年 73.4.27)
「喂！警察局嗎？我們這兒有歹徒闖入，他正被我發射的紅外光制住，請速派人支援……。」這是我家那部超級電腦所發出人工聲帶的聲音。自從爸爸買進那台廿一世紀新產品電腦之後，我家的「一家之主」就換人了，一天之中大小事情都由它做，真是「無所不包，無所不能。」
爸爸工作最輕鬆了，整天只是坐在辦公桌前，按那些由電腦控制的按鈕，悠遊自在的樣子，真是讓人看了就羨慕。媽媽也不見得忙，整天去跳土風舞，去學韻律操，家裏的事全交給電腦。微電腦游離吸塵器將家裏灰塵吸得一乾二淨，紫外線烘碗機真正做到消毒又殺菌，更有那二十四小時站崗的全天候防禦電腦，防止歹徒進入。
說來說去只有我們學生最辛苦，整天背著沈重的電腦輸入卡，為了希望能考上一所好的電腦學校。我也曾經問過電腦，我們這樣的讀書到底有什麼目的？只見螢光幕上顯示出幾個字：「替我們傳宗接代。」我也無可奈何，只有望著電腦喟然興嘆。晚上，我們必須到學校晚自習，縱然有雷射光滅蚊器來增加你的集中力，但是大家仍然左顧右盼的看看有什麼新鮮事，有的乾脆進入校內動物園觀看本世紀最稀奇的野獸，看得不亦樂乎。
以上的種種事情，也許將來的某一天會發生，因為電腦是現在發展最快的一種行業，人們一進入資訊時代，工業必然會發展快速，進而促進人們發明更新的電腦，來供應時代的要求，讓我們拭目以待，期待這一天的來臨。
【假如我有一部超級電腦 e】 童彥欽 3-3 (歸中青年 73.4.27)
自從ＩＣ板發明至今，才不過幾年罷了，但電腦已經發展到第四代，第五代智慧型的電腦也正在研究發展中；再加上工業上的大量生產，科幻小說中所預言的電腦時代——全自動化，已逐步接近了。因此電腦便掀起了一股世界性的流行，也逐漸普遍了。
去年夏天，在一個偶然的日子裏，我接觸到電腦。它看起來絲毫沒有什麼稀奇；但是啟動開關後，在同學的操縱下，那可真是變化萬千，再加上一些周邊設備，更可把結果印在紙上或發出動作。從那時起，它便深深地吸引了我，真希望有一天能擁有它。
假如我有一部電腦，那我便有得忙了。今天學電腦語言，學成後再設計程式，使它能聽我的命令，否則我在旁邊窮吼了半天，它硬是不肯動，這豈不會把我氣炸了？在學校裏，我最討厭的便是寫作業，看那一大堆的週記、國文、歷史……等筆記簿，就會使我頭痛。寫上大半天，手酸了、腳麻了、兩眼也花了，可是看看旁邊，還有那麼多作業在向我招手，管他三七二十一，還是去找周公玩吧！但是明天呢？還是要作完這些作業，逃也逃不掉。可是有了電腦，那可不同了。我盡可安心，瞧它那超級速度，不一會兒，作業便全部作出來了，不費我半點力氣，和以前比起來真有天淵之別。這雖然有點兒偷懶，但我可還是遵守著「己所不欲，勿施於人」的教訓耶。
在空閒時，更可以一邊聽音樂，順便和它來一個太空大戰。雖說不能真的打仗，但是和它來一個模擬戰，也倒是滿刺激的。你瞧我已攻占了一個星系 ，「哈哈！厲害吧！」「啊！小心！真可惜，一個艦隊竟被消滅了。沒關係，生產線上零件可多著呢！再十個艦隊也沒有問題。」結果一戰下來，終於把黑暗帝國打倒了，嘿嘿！我很厲害吧！
到了將來的某一天，一個偉大的日子——全自動化——來臨了。那我們就像是又回到了伊甸園，過著那美好的日子，一切有它替你效勞。想要來一個世界之旅，不必找旅行社，說一聲馬上可以走。你看沿途風光多美好啊！那五彩繽紛的花兒正向著我點頭，風兒輕拂過我的臉，鳥兒也向我問好，多美好的世外桃源啊！我盡可放心的欣賞風景，車子由它駕駛，保證安全得很。
玩累了，回到家裏，它已經替你準備好了，要吃飯、洗澡、睡覺，任你選，等太陽升起，又是一個充滿希望的明天在等著你，這是一個多麼美好的人生啊！
雖然，上述只是幻想，但若依照目前的科學，已是指日可待的一件事。到那時，美夢亦可成真，上述的情景說不定就會發生在你我身上。
【生活雜感 a】 鄭健寶 3-3 (歸中青年73.4.27)
細心去觀察、品嚐，就會發現我們的生活是多采多姿，美妙可愛的；如不重視生活，這就是井底之蛙，所見的世界就只有那小小的地方，這樣的生活不是枯燥無味了嗎？我深信注意四周環境，而加以細察的人，生活起來一定很有意思。
冬去春來，有些樹葉已是綠油油的一片，但有的卻剛在分離。學校的桃花心木就是這類了，下課時，跑到它的底下用力搖，喊著「下雪了！」你想是不是很有趣。那似雪的葉子，片片下飄，沒有帶著冷氣，不會把人凍得發抖，世界上會有這樣與眾不同的雪嗎？雖在台灣平地上並沒下過雪，但下樹葉，也不輸於下雪，只是不能堆個雪人，和打雪仗而已。看著葉子一片一片的落下，激 起了我的傷感，一年就在這落葉中慢慢的消逝了。
望著教室內兩旁佇立的四張紙，上面句句都是奮勉的話：「生命原是一股奔流，沒有暗礁，就激不起美麗的浪花。」暗礁伴著那些有為的青年，伴著我和你，只要我們努力不懈怠，一定會讓那美麗的浪花，在我們這一生中，激起千萬次。
總之，生活的樂趣，要配合我們的行動，各人的感受因人而異，只要付出行動去體驗觀察，那麼人人的生活便是豐富而美好的。
【生活雜感 b】 謝天佑 3-3 (歸中青年73.4.27)
生活原本便是一頁一頁多采多姿的食譜，更是每個人一生中必須要歷經的。也許有時便要「見人說人話，見鬼說鬼話」一般；或者具備「不到黃河心不死，不見棺材不掉淚」的氣概。隨時隨地，我們都可見到這類的奇人異事。
有位清道夫，年近半百，數十年如一日在自己崗位上盡責，毫不對此職位感到厭倦。可是有誰知道：如此徵薄的收入，居然能栽培到讓兒子進入高等學府——大學；更值得一提的是卻不寄望兒子對他有什麼報答。可知天下父母對子女的付出，動機是純潔的，只有給予，卻不求回報。
經過一陣風雨，一隻蒼蠅的生命也隨風雨的停止而結束。引來了不少螞蟻的窺視，為數甚多的螞蟻群集，一起齊用力，再大的蒼蠅終究搬回了巢裏。一枝筷子易折，一把筷子難動的道理也是如此。均足以證明「團結就是力量」。
南風一吹，使我不覺走進了夢鄉。朦朧中，我來到一叢樹林，此時百花爭放，千鳥齊鳴，大自然到處生氣盎然。就在此時，突起一陣旋風，跳出一隻老虎，我心頭猛然一震，不知怎樣如得神力，施展如武松之拳，沒兩下，老虎就落荒而逃了。因此萬物把我奉為「小泰山」，我極得意吼了一聲——原來這是一場夢。心想，莫非是「新桃花源記」？
總之，生活無處不充滿真、善、美，卻須我們去發掘，只要時時刻刻去涉足、體驗，定會覺得生活在這五彩繽紛的世界上，是多麼美好，多麼有意義。
【生活雜感 c】 施文平 3-3 (歸中青年73.4.27)
生活就像一道彩虹，色彩繽紛；又像一根甘蔗，甜淡相間，就因為有這樣的人生滋味，我酷愛這個大千世界。
上下學的小路，是我國中三年的休閒俱樂部，它給我很多生活雜感。
望著壟上的向日葵，都枯萎地垂下頭來。它們在哭泣，在哀傷嗎？不，這僅是它們之中的一部分；其餘的雖然枯萎了，但可以看出它們滿足之感，因為他們已培育出了下一代，把老祖宗千年留傳下來的責任完成了，有如退休養老悠閒的老人，受著膝下兒女的反哺，正享受晚年的清福。而另一部分，雖然也枯萎地垂下頭，但矮小了許多，它們沒完成老祖宗交給它們的責任，正受著良心的譴責。我想，它們真正是在哭泣吧！
直升機場是這個俱樂部的熱鬧之地，一旁有阿兵哥的合唱，樂隊是隆隆的直升機聲和呼嘯的滑翔機聲，舞台則是廣大的直升機場，似噪音；另一旁有鳥蟲的啼鳴，樂隊是咕嚕的草聲，和呼呼的風聲，舞台則是遼闊的草原，似仙樂。每當我騎過這段路，我融入了人工及自然的音樂天地，我陶醉了。
望著這兩旁，我想起了現在我們的處境，一旁代表勞苦功高的三軍將士，他們不分寒暑，不分晝夜地戍守著台澎金馬，使敵人不敢越雷池一步，換得了另一旁代表臺灣安和樂利的草原。於是我許了一個願望：希望將來當兵能到金門馬祖，更進一步保衛復興基地。
生命原是一股奔流，沒有暗礁，就激不起美麗的浪花；有暗礁，才會激起美麗的浪花。同樣的，有觸發，才會發起生活的雜感。我們要運用大腦，要啟動雙手，觸發的工夫自然而然的就會到你的身邊，到那時，你也會酷愛這個大千世界。
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| 南縣化中青年(14年) | 南縣歸中青年( 7年) | 南縣玉中青年( 9年) |