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世界萬花筒| 極短篇 |
【假如我是男生 e】 胡惠鈞 2-11 (兩性平等教育徵文專輯－－新化國中主編 91.6.)
假如我是男生，我就可以天天穿著方便的褲子，行動自如，風來了也不怕春光外洩；更不用刻意裝成一副端莊、優雅的儀態，活動起來可以更加的自然隨興。
假如我是男生，就可以用那渾厚的嗓音唱出動聽的旋律了。雖然女生的聲音較柔和、優美，但男生的聲音也不差！像一些男歌手所唱的歌，就有著女歌手所無法表現出的魅力，更低沉、更瘋狂……！而且到了青春期時，原先的聲音還會自動變調，表現得更成熟、更穩重了。用這種帶有磁性的聲音唱出的旋律，雖然不如女生的高亢，但卻多了一股獨特的味道；何況，歌聲可是男生追女生時最大的秘密武器呢！再多的玫瑰，也比不上一首動人的情歌；當然，我還有更好的用法－－要是我擁有這種音色，我要唱出更多動人的曲子，「音樂能改變許多事物」，希望這特殊的音質，能在世界上造出更多的「美好」。
假如我是男生，不是絕對，但至少不要皮到「人見人厭」的地步，而是活潑好動。不用在乎會被冠上「母老虎」、「男人婆」、「潑辣」等封號，可以盡情享受那豪放的感覺；同學之間可以更自然的打成一片，好好表現那種女生和女生之間無法表達出來的熱情。走路時勾肩搭背的，別人也不覺得奇怪。如果是女生，摟摟抱抱的在一起，旁邊一定有一堆「怪怪」的眼光的；假如又打成一片，唉！別人眼中的形象可就完全破滅了。所以男生間的友情，雖然看似馬虎，但那種坦率和直接，卻也是十分吸引人的！
假如我是男生，除了對女性溫柔外，還要懂得尊重她們，絕不會用那種「大男人主義」來壓制她們；以往那「男尊女卑」的觀念早該徹底封殺了！男生和女生，沒有一個是「最好」的！必須靠著彼此來彌補對方的破洞，世界才能維持在一平衡的狀態。假如我是男生，那麼，我一定要發揮讓女生信賴的「安全感」，讓女生擁有和男生一樣的「平等」，這麼一來，雙方一定能相處得更融洽的。
雖然現今倡導「男女平等」，但有些事還是得靠單方面來進行；卻也顯現出，男女雙方在生活中，彼此都佔了很重要的地位。假如我是男生，我就可以享受這麼多當女生時無法感受的樂趣；但現實中的我是個女生，我要努力扮好「女生」的角色，品嚐男生所羨慕的當女生專有的快樂。
【男孩女孩一樣好 a】 羅欣嵐 2-11 (兩性平等教育徵文專輯－－新化國中主編 91.6.)
「你是女孩子耶，坐姿怎麼可以那麼粗魯？要有女孩子的樣子！」「女孩子不穿裙子，老愛穿褲子，真是太不像話了。」這是我家裡常聽到的幾句話。也許是這些話的緣故，以前我常想：女孩子的規矩真多，好麻煩呀！要是能當男孩的話，那該有多好！
若是能當男孩，上學就不必穿著裙子，行為舉止也不再那麼拘束；即使好動點，也不必擔心會被其他人指指點點，說成是「男人婆」了；就算不懂得廚藝，不會做家事，似乎也都能被視為是理所當然；一個人出門時，也比較不容易成為歹徒下手的目標，畢竟在掙扎抵抗時，男孩子的體格還是有利得多了。
男孩子還有一些很棒的特色：心胸寬闊，不容易記恨，很好相處，不太用心機，做事豪爽，絕不斤斤計較，也不拖泥帶水。還有，就是非常講義氣；朋友的事，就是自己的事一般，赴湯蹈火也在所不辭。
仔細想想，當女孩也並非一無是處；女孩子即使一年三百六十五天，天天換穿不同的服裝，似乎也很平常，沒什麼好大驚小怪的；頭髮留得再長，也不會被人說是「怪胎」，可能還會獲得他人的讚賞也不一定；更不必刻意地壓抑自己的情緒，想哭的時候就哭，不必受到「男兒有淚不輕彈」這句話的束縛。
相對於男孩子的特色，女孩子自然也有女孩子的特點：體貼人的是女孩，善解人意的是女孩，懂得安慰別人的是女孩，細心溫柔的也是女孩，女孩子其實也是相當不錯的。
現在，我已經不再抱著「男孩真好」的這種想法了，男孩有男孩的優點，女孩也有女孩的好處，沒有什麼當男孩或女孩比較好的道理。男孩（女孩）做得到的事，女孩（男孩）也能做得到，男孩女孩一樣好！
【男生女生一樣好 b】 黃憶如 2-11 (兩性平等教育徵文專輯－－新化國中主編 91.6.)
在以前的社會裡，充斥著「男尊女卑」的觀念，老一輩的人總認為男的最好，而女的只要打從娘胎一出來，就會被認定是個「賠錢貨」。這種偏見，對女性來說非常的不公平。而值得慶幸的是，這些錯誤的傳統觀念已經隨著社會的進步有所改變，不再困擾著我們了。
或許仍然有些人會有過這樣的經驗：爺爺和奶奶比較疼弟弟，不太喜歡我；叔叔、阿姨會給弟弟糖果吃或玩具玩，但我卻沒有。這種不平等的待遇，已經使得幼小的心靈受挫了；而事實上，不管是男孩女孩都應受到父母同樣的關懷，擁有均等的機會。
在求學的階段，我們要學習相互尊重，男生女生一樣平等，假如遇到了男同學動作像女孩子，我們不可取笑他是「娘娘腔」；假如女的太過男性化，我們也不可稱她是位「男人婆」。每個人有各自的特點，不要以性別的角度來評斷或取笑任何一個人。
我們的社會，愈來愈能「兩性平權」了。請看：副總統是女的，飛行員是女的，外科醫生是女的，開大卡車的司機是女的……等，她們的表現不比男的遜色喔！反過來說，有當「奶爸」的男保母，有縫補衣服的大師傅，有做菜的大主廚……，這些都不輸給女孩子喔！這些事例告訴了咱們說：不要受到性別的影響，而壓抑了自己的特質，應當勇於嘗試每一件事，相信男生做得到，女的也可以；女生沒問題，男的也行。
男女除了生理構造不一樣外，在智慧、能力和人格各方面，都不相上下，都有機會追求自己的夢想，而且人類文明是由兩性共同造就的，因此男生女生都是一樣好。
【男生好？女生好 c】 吳香蘭 1- 6 (兩性平等教育徵文專輯－－新化國中主編 91.6.)
男生好還是女生好？這是一個有趣的兩性議題，每個人都有自己的一番見解。或許有人認為男生粗魯自私，或許有人覺得女生膽小怕事，即使在如今知識發達的科技時代，兩性問題依然層出不窮。因為受到傳統觀念偏差的影響，使得男女間隔了一道高牆，甚至產生嫌隙、排擠、對立，所以不妨試著了解男女生的優缺點，發覺兩性的長處吧！
不拘小節、大膽、勇於嘗試新事物，這是大多數男生擁有的特質。男生較有領導能力，所以面臨問題時，可以勇敢的一肩挑起重擔，帶領大家勇往直前地解決問題。男生是有才華的，古代的詩人、國家的領袖等，多數都是男生。男生在工作上傑出的表現，是不可否定的。而且在男生勇敢、威嚴的背後，還有溫柔的一面呢！不但待人接物彬彬有禮，也會設身處地的為人著想，優點不勝枚舉。
女生是細心的、溫柔可愛的，做事小心謹慎，凡事設想周到，有愛心、有耐心，優質長處猶如點點繁星之多。而隨著時代的變遷，現代的女性落落大方、活潑外向，有主見、積極嘗試每件事，即使遇到困難，也能獨立自主的解決它。女生也像男生一樣的才華洋溢，能文能武，不僅對家庭付出許多，而且對社會的貢獻與日俱增，一點也不輸給男生呢！
男生女生一的好，各有各的優點。如果男生是藍天，那女生就是雲絮，藍天托出雲絮的潔白，雲絮突顯出天的蔚藍、壯闊。男女生是相輔相成的，男女一樣好。如今已是個新世紀、新時代了，為了享有兩性平等的理想社會，無論是男生女生，就讓我們不分彼此，攜手向前吧！
【拭去兩性之間的界線 d】 張懷文 1- 6 (兩性平等教育徵文專輯－－新化國中主編 91.6.)
男生可不可以玩洋娃娃？
女生可不可以騎馬打仗？
細心、斯文是不是女生的專利？
豪放、活潑是不是男生的特長？
從小，父母就灌輸我們「男女有別」的觀念，對女生總是說：「妳為什麼不斯文一點？」對男生則是：「你怎麼拿洋娃娃來玩呢？」為何社會給我們如此的壓力，使我們的人格特質有所保留、壓抑？
大部分的人，或多或少對男、女生有所謂性別刻板印象。例如，有一個「天生好動」的廣告，就找男生來拍，因為大家心目中的男生是膽大的，是好動的，如果找個女生來拍，可能給觀眾的反應便不是那麼的強烈。但女生在大家的眼裡，就應該文雅、安靜的嗎？
大家怎麼不仔細想想，男生女生既然都是人，也都有情緒反應，有喜，就有怒；有哀，就有樂。而男生有膽大的，那也有懦弱的人啊！一切的反應都是內心的自然表現，為什麼一定要強烈壓抑或禁止呢？如果你可以接受新的事物，那也可以接受新的想法，男、女都有好有壞，「男優女劣」的想法早就該扔了吧！
就讓我們把兩性之間的界線拭去，做一個「剛柔並濟」的二十一世紀現代人吧！
【男尊女卑的傳統觀念，你錯了 e】 朱弘志 1- 6 (兩性平等教育徵文－－新化國中主編 91.6.)
在傳統的中國觀念中，女生一直扮演著不受人重視的角色，就連取名字這種事都有相當大的差別，像「罔市」（甭養）這個名字就是一個典型的例子，你有聽過男生叫「岡市」的嗎？這很不公平吧！
我們大部分的人心中都有嚴重的性別刻板印象，自古以來一切的尊榮、權勢……幾乎都是由男人享有；還有許多的不公平想法，如：女生不可以上漁船，女生不可以和男生平起平坐，也不行上學。因為「女子無才便是德」因此，男重女輕的觀念也隨之流傳了下來。
隨著時代的進步，這種不公平的觀念逐漸淡化，也終於遭到封殺，於是，女生可以做的事，男生也行；男生能做的事，女生來做有何不妥？男的護士、女的軍人，已普遍化了；男的保母、女的警察，也不再是異類。男女已經同等化了，所以我們可以大聲地說：「男尊女卑的傳統觀念，你錯了！」
所謂的男女平等可不是女人要生孩子，男人也要喔！「男女平等」是一種觀念上的轉化，像女生不一定要文靜、溫柔；男生不一定要勇敢、活潑才行。天下人管天下事，男生可以管女生的事，女生也可以。男生女生的權利也該平等，這樣就能創造更美好、更和平的社會了。
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