移花接木

基本學測˙教育會考國文試題

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教育會考	分類試題　＋寫作測驗	錦囊智庫

95年學測(二)之５

有一天，希臘哲學家蘇格拉底和一位老朋友在雅典城裏一邊悠哉地散步，一邊愉快

地聊天。忽然有位青年出現，用棍子打了他一下就跑走。他的朋友看見了，立刻回頭要

找那個傢伙算帳。
但是蘇格拉底拉住他，不讓他去報復。朋友覺得很奇怪，就說：「難道你怕這個人

            嗎？」
                    蘇格拉底說：「不，我絕不是怕他。」
                    朋友又問：「那麼人家打你，你都不還手嗎？」
                    此時蘇格拉底笑著說：「老朋友，你糊塗了，難道一頭驢子踢你一腳，你也要還牠

一腳嗎？」

——改寫自《心靈妙語．踢人驢子》

40. 根據本文第一段的敘述，下列何者最接近蘇格拉底的朋友表現出來的處世態度？

（１）剛愎自用，獨斷獨行（２）善納忠言，明哲保身

（３）知己知彼，冷靜睿智（４）以牙還牙，以眼還眼。

41. 下列關於本文的說明，何者正確？

（１）先藉事件引出人物對話，再從對話呈現人物個性修養

（２）文中驢子是故事發展的關鍵，為不可或缺的角色安排

（３）將蘇格拉底的老友與青年對比，襯托蘇格拉底的英勇

（４）蘇格拉底以驢為喻，旨在說明青年的為人能擇善固執。

一種顏色之於大地，不是單調便是蒼涼；多種顏色，不是熱鬧便是繽紛，這種普遍

的認知到了四姑娘山的雙橋溝，卻被漫山遍野鮮麗反而顯得蒼茫的冬景推翻了。

四姑娘山地處中國大陸四川盆地與青藏高原交接的地帶，以四座並列、平均海拔六

千多公尺的高峰而得名，雪峰連綿、氣勢磅礴。雙橋溝是其中一處全長三十四公里的雪

峰群，漫山遍野的紅杉林在不同節氣中呈現紅、綠、黃等色彩，紫色則是冬日才有的景

觀，鮮麗卻不掩其滄桑，氣韻天然。
——改寫自《人間福報》

42. 根據本篇報導，冬天的雙橋溝呈現下列何種景象？

（１）色彩繽紛，熱鬧繁華（２）黃綠爭妍，氣韻天成

（３）色澤單一，純淨冷肅（４）紫林鮮麗，不免滄桑。

43. 本文的寫作特色可以用下列何者來說明？

（１）描繪景物，色彩鮮明（２）託物記事，比喻巧妙

（３）善用典故，旁徵博引（４）說理清晰，不疾不徐。

漢董永，千乘人。少偏孤，與父居。肆力田畝，鹿車載自隨。父亡，無以葬之，乃

自賣為奴，以供喪事。主人知其賢，與錢一萬，遣之。永行三年喪畢，欲還主人，供其

奴職。道逢一婦人，曰：「願為子妻。」言訖，與之俱往。主人謂永曰：「以錢與君

矣。」永曰：「蒙君之惠，父喪收藏。永雖小人，必欲服勤致力，以報厚德。」主

曰：「婦人何能？」永曰：「能織。」主曰：「必爾者，但令君婦為我織縑百疋。」

於是，永妻為主人家織，十日而畢。女出門，謂永曰：「我，天之織女也。緣君至孝，

天帝令我助君償債耳。」語畢，離之而去，不知所在。
——改寫自干寶《搜神記》

44. 本文依內容旨趣，應屬下列哪一類故事？

（１）愛情類（２）忠義類（３）俠客類（４）孝親類。

45. 根據本文，下列「之」字何者不是指董永？

（１）父亡，無以葬之（２）與錢一萬，遣之

（３）言訖，與之俱往（４）語畢，離之而去。

46. 根據本文，下列各選項對人物的評述，何者無法確知？

（１）董永重諾有擔當（２）主人施恩不望報

（３）織女智勇雙全（４）天帝賞善濟弱。

狄青為樞密副使，宣撫廣西。時儂智高據昆侖關。青至賓州，值上元節，遂張燈

燭，令首夜讌將佐，次夜讌從軍官，三夜饗軍校賊騎據以報。首夜樂飲徹曉，次夜二鼓

時，青忽稱疾，暫起如內。久之，使人諭孫元規，令暫主席行酒，少服藥乃出。數使人

勤勞座客，至曉，各未敢退。忽有馳報者云：是夜三鼓，青已奪昆侖矣。
——改寫自沈括《夢溪筆談》

讌：同「宴」

47. 「數使人勤勞座客，至曉，各未敢退」的意思是下列何者？

（１）數名使者勤奮地扮演賓客，到天亮都不敢退場

（２）數次派人殷勤款待，到天亮賓客們都不敢離開

（３）數名賓客殷勤互相勸飲，天亮以後宴會才結束

（４）數次勞煩賓客易座交談，直到天亮都沒人離去。

48. 本文最能呈現狄青的哪一項特色？

（１）體諒部屬，甘苦與共（２）個性隨和，與人同樂

（３）執法不苟，令出如山（４）足智多謀，用兵神妙。

再試一次


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