1. 下列各組「    」中的字，何者讀音相同？   

            （１）攜帶「乾」糧／「乾」坤大挪移    （２）「亡」羊補牢／「亡」命天涯  

            （３）「落」花繽紛／丟三「落」四        （４）奉「養」父母／「養」育子女。

  2. 四位同學以「火」為題寫了一篇作文，其中三位用引申的手法論述，只有一位同學純做

            具體描述，是下列哪一位？ 

            （１）志明：火可以烹飪，可以照明，可以帶來溫暖   

            （２）大華：星星之火足以燎原，立身處世不可不慎   

            （３）小珍：有一分光，發一分熱，才是積極的生命    

            （４）璐璐：只要有勇氣，希望之火是永遠不熄滅的。

  3. 下列四則與書相關的智慧語錄，何者談論的是讀書方法？

             （１）一個家庭沒有書籍，等於一間房子裡沒有任何一扇窗子  

             （２）讀書不只可以維持生活，更可以為生命找出鮮明的意義

             （３）讀書好比品嘗食物，有些要淺嘗，有些要吞嚥，有些要仔細咀嚼    

             （４）孤獨寂寞時，書本足以消遣時光；高談闊論時，知識能夠豐富話題。            

  4. 「以前的經濟以傳統工業為支柱，以自然資源為主要依託。而知識經濟則以知識資源為

            首要依託，也就是以知識的擁有、配置、產生和使用，為最重要生產因素的經濟型態；  

            其中，『知識』包括人類迄今為止創造的所有知識。因此，知識經濟是一種可以持續發

            展的經濟，它是一種新型的經濟。」下列何者是這段文字的主旨？

            （１）闡述知識經濟的意義與特徵    （２）強調維護自然資源刻不容緩    

            （３）指出知識經濟對傳統工業的破壞    （４）說明改善經濟是政府的主要政策。

  5. 「人之過誤宜恕，而在己則不可恕；己之困辱宜忍，而在人則不可忍。」這段話最主要

            的意思是什麼？ 

            （１）己所不欲，勿施於人    （２）律己宜嚴，待人宜寬   

            （３）樂聞人過，不道己非    （４）對己能真，對人不虛。

  6. 「穰侯與綱壽接壤。魏冉，將以廣其封也，乃伐綱壽而取之。兵回，而范雎代其相矣。

            艾子聞而笑曰：『真所謂外頭趕兔，屋裡失獐也。』」這則故事的寓意，與下列哪一句
            話最接近？

            （１）前門打虎，後門進狼    （２）蛇入竹桶，曲性不改  

            （３）正離狼窩，又逢虎口    （４）狐狸看雞，愈看愈稀。

  7. 下列報導文字，何者含有主觀的描述？   

            （１）詹詠然與莊佳容在澳洲網球賽中，奪銀而 回  

            （２）大陸冷氣團今晨報到，淡水氣溫創歷史新低    

            （３）王董掏空公司資金潛逃出境，實為臺灣之恥  

            （４）挑戰金氏紀錄，臺北國際書展將展出微型書。

  8. 下列文句「    」中的字，何者使用完全正確？

            （１）長夜「慢慢」，獨坐帳「曼」中，止不住的感傷寂寞向四處「蔓」延

            （２）元宵節到處張燈結「綵」，人們興高「采」烈欣賞著五「彩」繽紛的花燈

            （３）從鼎「沸」的市集走入清幽的「佛」寺，殿前花香「彿」面，倍覺神清氣爽

            （４）他千里迢迢去美國觀「磨」大衛的「魔」術表演，認真學習，好「摩」練技術。

  9. 「孤帆遠影碧山盡」句中以「帆」來代稱船，這樣的修辭法叫做「借代」。下列句子

            「    」中的語詞，何者也屬於這種修辭法？ 

            （１）奈何「軒冕」貴，不與布衣言    （２）舉杯邀「明月」，對影成三人 

            （３）「古調」雖自愛，今人多不彈    （４）路遙知「馬力」，日久見人心。

10. 「阿里山的少年真健壯」是「主語＋表語」的表態句，下列何者也是相同的句型？ 

            （１）威嚴，是父親留給我最深的記憶    （２）在山中，我體會到了真正的寧靜   

            （３）美麗的寶島山明水秀，地靈人傑    （４）他有一個溫暖的家，卻不知珍惜。

再試一次

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