31. 「濕盈盈的三月，雨從頭頂飄過。在雨裡我的頭頂又一次開始萌芽，萌芽出更繁密的白

            髮，而腳底也在蠕動，找尋一片遺失的故鄉的泥土。三月的山水披著雨，雨像是從天空

            這張臉上掉下來的淚水，淋青了所有異鄉樹的葉子。」這段文字的主要涵義，與下列何

            者最接近？   

            （１）植物因雨而萌芽，人生體悟隨著白髮而增長  

            （２）雨，滋潤了異鄉的樹葉，撫慰了遊子的心靈

            （３）連日陰雨連綿，整日坐困愁城因而一事無成   

            （４）飄雨時節，感嘆白髮漸增，心底縈繞著鄉愁。

32. 志中寫了一篇「我們這一班」的作文，下列選項是作文中的句子，哪句用字完全正確？

            （１）我們班長ＩＱ和身高一樣高，每次考試成積總是名列前茅   

            （２）學藝股長才華洋溢，文 章經常上報，可是大名頂頂的人物呢

            （３）康樂股長是萬人迷，總喜歡在眾目睽睽下搔首弄姿，引人注目 

            （４）我們班人才擠擠，表現傑出，真可說是哄動武林，驚動萬教呢。

33. 下列詞語「    」內的注音寫成國字後，何者兩兩相同？ 

            （１）一「ㄎㄜ」芳心／兩「ㄎㄜ」老樹 

            （２）「ㄊㄨˊ」窮匕現／窮「ㄊㄨˊ」末路 

            （３）言行荒「ㄉㄢˋ」／聖「ㄉㄢˋ」快樂   

            （４）子「ㄔㄥˊ」父志／「ㄔㄥˊ」風破浪。

34. 下列文句「    」中的成語，何者使用最恰當？

            （１）在對手滿壘、無人出局時，救援投手「臨危受命」，連連三振對方，贏得比賽

            （２）他在海邊「洋洋大觀」地對我說，我們應該學習海寬廣的氣度與壯闊的胸襟   

            （３）他本想用聲東擊西的計謀，不料被敵人看穿，未能「投鼠忌器」，令人惋惜  

            （４）他為人處事極富心機，一副「虛懷若谷」的模樣，叫人摸不透他的真正意圖。

                    我尤其喜歡花蓮到天祥段，連綿不絕的青山，那種拔地而起、昂首矗立的宏偉，該

            是屬於豪傑本色，它睥睨著天下蒼生，我默默無語。想及一路上的逢山開道、遇水搭橋

            的鬼斧神工，也只有歎為觀止。在險峻的峭壁上，露出了石塊的光澤，卻不知那青青的

            樹苗是怎樣在石縫中艱苦的掙扎成長？多像一首偉大的史詩，給我們以啟示。
                    東部多的是天然美景，不是小家碧玉的柔美，而是氣勢磅礴的大塊文章。

                                                                                                                ——改寫自琹涵《山水之訪》

35. 根據本文的描述，「連綿不絕的青山」中的「青山」，以下列何者替換後，不妨礙文意

            且語氣最為通暢？ 

            （１）關山迢迢    （２）白山黑水    （３）孤峰絕岸    （４）崇巖峻嶺

36. 根據本文的描述，下列何者無法推知？  

            （１）山路的修築過程充滿艱辛            （２）山中岩石是昂貴的建築材料  

            （３）山巒的磅磚氣勢可以發人省思    （４）樹苗可在惡劣環境中萌芽生根。

                     那一年寒假過後，我帶學生去畢業旅行。
                     我們在海岸漫步，寒風從無所阻擋的海上撲來，人幾乎被吹倒於地，千頃波濤如萬

             匹白馬，奔騰而至。我低頭尋覓岸上的植物，忽見修長的白草都往同一個方向仆倒，平

             貼地面，如熨斗燙過一般。居然沒有一枝草有骨，能挺直站立；居然沒有一枝草有膽，

             敢反抗風潮，朝另一個方向傾斜。

                     於是，我想在時代的思潮、社會的風氣之下，有多少人可以保持一點點超越的清

             醒？有多少人可以保持些許對真理的堅持？

                                                                                                                                    ——《 風行草偃》

37. 根據本文，下列何者是「仆倒的白草」給予作者最深切的省思？  

            （１）委屈求全、順應時代趨勢，才能生存 

            （２）人在逆境中才能認清真理，勇於持守

            （３）因循苟且的人性是環境制約所造成的   

            （４）時代風潮下，人們常不自覺盲從附和

38. 下列何者是本文的寫作脈絡？  

            （１）敘事→抒情→寫景    （２）敘事→寫景→議論   

            （３）寫景→敘事→議論    （４）寫景→議論→敘事。

                    不管是用來做盆景的樹苗，還是以後要長成大樹的樹苗，它們破土而出時幾乎都一

            個樣。為了讓樹苗長成參天大樹，我們把它移栽在曠野裡，讓它自由自在成長，不受任

            何約束，頂多給它剪剪多餘的枝。而為了讓樹苗成為好看的盆景，那我們對待的方法就

            不同。我們用鋼絲綑，用石頭壓，殷勤地澆水與施肥，最終讓它朝稀奇古怪的模樣發

            展。這樣經過九死一生的折磨，樹終於長成人人甚愛的模樣，可是它永遠喪失了一棵樹

            的生存意義。

                                                                                                    ——改寫自《生活智慧故事集粹》

39. 「不管是用來做盆景的樹苗，還是以後要長成大樹的樹苗，它們破土而出時幾乎都一個

            樣。」若以這句話說明人生的道理，其涵義與下列何者最接近？ 

            （１）每個嬰兒剛出生時，長相都十分相近 

            （２）呱呱落地時，多數人都擁有相似潛質  

            （３）不論出身高低，未來成就皆無可限量  

            （４）得失不須計較，人最後的歸宿都一樣

40. 根據本文所傳達的理念，下列何者是最佳的教育方式？ 

            （１）儘量培養孩子廣泛的興趣    （２）預先為孩子規畫人生藍圖  

            （３）鼓勵孩子立定遠大的志向    （４）引導孩子適情適性地發展 。

再試一次

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