511. 依據下文，□□內最適合填入的詞語依序是：

              月亮從大大小小的雲朵裡照下來，就像是從厚薄不勻的□□□中滲出來的，滴到柏油路上，

                     濃一塊，淡一塊，成了深深淺淺的□□。□□的城市。街上的人都那麼匆匆地趕路，各找各的營養。

                     （聶華苓〈月光•枯井•三腳貓〉）

             １破海綿／皎潔／貪婪        ２破海綿／青蒼／貧血        ３舊報紙／青蒼／貪婪        ４舊報紙／皎潔／貧血 

           （114大學學力測驗）

512. 丘成桐是知名數學家，下文將數學與文學並談，主要用意是強調：

               《詩經》的「北風其涼」，假風以刺威虐；「雨雪霏霏」，因雪以愍征役─皆興發於此而義歸於彼。

           有深度的文學作品必須有「義」、有「比興」，數學亦如是。我們在尋求真知時，往往只能依循研究的

           大方向，憑著對大自然的感覺邁進，這種感覺因個人的修養而定。文學家為了描述最佳意境，不見得忠實

           描寫現象界。如賈島追究「僧推月下門」與「僧敲月下門」的區別，並不在乎所說的是不同的事實。數學家

           創造美好的理論，也不必依隨大自然的規律，只要邏輯推導沒有問題，就可以盡情發揮想像力。

           （改寫自丘成桐〈數學和中國文學的比較〉）

             １數學家若兼具文學修養，即可將寫作原理轉用於創造數學理論               

             ２數學家雖可不依大自然規律，但無法如詩人般不忠實描寫現象

             ３數學家在論證有效下，可如詩人般馳騁想像，憑感覺創造理論     

             ４數學家的意圖，如同「比興」言在此而意在彼，有待讀者解謎（114大學學力測驗）

      閱讀下文，回答513-514題。

513. 根據上文，關於甘蔗食用與糖業發展，敘述最適當的是：

             １根據文獻記錄，元代即已種植甘蔗並熬蔗漿為糖       

             ２臺灣製糖工業濫觴於日治時期，生產的糖銷往日本

             ３「明治製菓」創立於臺灣，以進口糖為原料生產巧克力        

             ４日本積極在殖民地推動糖業現代化，期能解決對進口糖的依賴（114大學學力測驗）

514. 關於文中引述眾人吃甘蔗的經驗，敘述不適當的是：

             １由顧愷之與時人對話可知，倒吃甘蔗並不是當時常見的吃法       

             ２余光中與顧愷之看法不同，認為順吃或倒啖，無害甘蔗甜美

             ３余光中以剛斷奶的孩子為喻，流露的情懷與洪愛珠的躡步之賊相同        

             ４洪愛珠陳述啃甘蔗時口腔中進行的連續動作，呈現焦桐所謂的複雜（114大學學力測驗）

515. 下列文句畫底線的詞語，運用適當的是：

                (A)邱老師腹笥甚廣，上課引經據典，學生感佩不已

                (B)在民眾熱情擁戴下，他滿懷箕山之志，決定參選市長

                (C)臺北的冬天又濕又冷，如果沒有電暖器，肯定席不暇暖

                (D)連假時車潮湧入熱門觀光景點，遊客摩頂放踵，寸步難行

                (E)企業主管應拿出吐哺握髮的態度，積極攬才，打造國際競爭力

             １ＡＢ        ２ＢＣ        ３ＣＤ        ４ＤＥ    ５EＡ（114大學學力測驗）           

516.

517.

518.

519.

520.

再試一次

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