移花接木

語文能力推甄試題

大學入學試題二十九

281.古人稱自己常用謙詞，稱對方則常用敬詞。下列文句中使用敬詞的選項是：
               (A)爾愛其羊，我愛其禮
               (B)君自故鄉來，應知故鄉事
               (C)先生不羞，乃有意欲為收責於薛乎
               (D)若由此業，自致卿相，亦不願汝曹為之
               (E)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也

１ＡＢＣ２ＢＣＤ３ＣＤＥ４ＢＣＥ（103大學指定科目考試）

282.寫作時提到某一事物，常運用與該事物密切相關的物件來代替，以求行文的生動變
            化。如蘇軾〈前赤壁賦〉：「方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽
            空」，以船尾「舳」和船首「艫」代替「船」。下列詩文也運用此種表現方式的選項
            是：
               (A)歲寒，然後知松柏之後凋也
               (B)明眸皓齒今何在？血污遊魂歸不得
             (C)沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青
             (D)黃巾為害，萍浮南北，復歸邦鄉。入此歲來，已七十矣
               (E)遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅

１ＡＢＣ２ＢＣＤ３ＣＤＥ４ＢＣＥ（103大學指定科目考試）

283.有些事情，只有親身經歷、體會，印象才會深刻，認知才會改變，這就是「經驗」
            的價值。下列詩句，表達上述意涵的選項是：
               (A)醉過才知酒濃／愛過才知情重
               (B)每一棵樹／都是一行會生長的絕句
               (C)陽光數著桌上的粉筆灰／時間在抽屜裡昏昏欲睡
               (D)騎單車的小孩／一點也未覺生的可喜／除非重重的／病後
               (E)小徑的青苔像銹／生在古老的劍鞘上／卻被我往復的足跡拂去

１ＡＢ２ＢＣ３ＣＤ４ＤＥ５ＡＤ（103大學指定科目考試）

284.閱讀下列詩歌，選出敘述正確的選項：
      小時候／我不認識字／媽媽就是圖書館
      我讀著媽媽——
      有一天／這世界太平了／人會飛……／小麥從雪地裡出來……／錢都.有用……
      金子用來做房屋底磚／鈔票用來糊紙鷂／銀幣用來飄水紋……
      我要做一個流浪的少年／帶著一只鍍金的蘋果／一只銀髮的蠟燭／和一隻從埃及
      國飛來的紅鶴／旅行童話／去向糖果城的公主求婚……
      但是／媽媽說／現在你必須工作（綠原〈小時候〉）

            (A)「媽媽就是圖書館。我讀著媽媽」指媽媽是我知識的來源
              (B)「鈔票用來糊紙鷂，銀幣用來飄水紋」顯示我的家庭很富有
              (C)小時候的我，想像自己應有美好未來、仙界般生活與神仙般愛情
              (D)現在的我，還留戀幻想童話世界，因此媽媽要我必須趕快去工作
              (E)我終於了解童話世界的虛幻，聽媽媽的話，開始認真學習、踏實工作

１ＡＢＣ２ＢＣＤ３ＣＤＥ４ＡＣＤ（103大學指定科目考試）

285.下列各組「」內三個偏旁相同的字，讀音完全不同的選項是：

１「忻」慕不已／「沂」水之濱／「斫」木為琴

２「滄」海遺珠／氣味「嗆」鼻／「戧」金彩盒

３善擊「羯」鼓／斷碑殘「碣」／佛家「偈」言

４多年「淬」煉／「啐」一口痰／窸「窣」作響（104大學學力測驗）

286.下列文句「」內成語的運用，正確的選項是：

１思螢為了準備朗讀比賽，常「念念有詞」地大聲誦讀課文，以提升臨場表現效果

２澤于登上 101 觀景臺後，發現遠處的景物盡收眼底，這才真正體會「尺寸千里」的意涵

３阿拓熱愛登山，不斷接受各種訓練，希望能早日完成他挑戰臺灣百岳的「名山事業」

４原本打算丟棄的舊掃帚，竟然有復古餐廳願意高價收購，讓暴哥喜呼果真是「敝帚千金」

（104大學學力測驗）

287.閱讀下文，選出依序最適合填入□□□□內的選項：

甲、船頭破浪高仰，滾白浪花如千軍萬馬在船前□□□□，港口長堤若一道黑線

隱隱浮現浪緣。（廖鴻基〈鐵魚〉）

乙、駭浪撞擊小徑邊的礁岩，轟隆隆的海震聲，淹沒了父子奔跑的驚恐脈搏，驟

雨狂下，浪沫□□□□，一切的一切，是颱風迅雷不及掩耳的，好似是從島

嶼海底倏地拔蔥的不發一丁點的警示的感覺。（夏曼‧藍波安《天空的眼睛》）

丙、媽媽去世後，他(爸爸)言語更少，近乎沉默，正似從洶湧的巨流河沖進了啞

口海──臺灣極南端鵝鑾鼻燈塔左側，有小小一泓海灣，名為啞口海，太平洋

奔騰的波濤衝進此灣，彷彿□□□□，發不出怒濤的聲音。（齊邦媛《巨流河》）

１灰飛煙滅／狂飛八方／江河日下２灰飛煙滅／起伏有致／銷聲匿跡

３崩裂坍塌／起伏有致／江河日下４崩裂坍塌／狂飛八方／銷聲匿跡（104大學學力測驗）

288.下列是一段武俠小說，依文意選出排列順序最恰當的選項：

原來修練邪派內功的人，功力愈增，危機愈大，到了某一關頭，

甲、成了廢人乙、重則斃命

丙、輕則半身不遂丁、便要遭逢「走火入魔」之劫

不過，若能衝破此關，武功便可以有登峰造極的希望。(梁羽生《冰河洗劍錄》第52回)

１丙甲乙丁２丙乙丁甲３丁乙丙甲４丁丙乙甲（104大學學力測驗）

289.某位老師向學生講述下文的用意，最可能是希望學生：

農民問教授：「一個聾啞人到五金行買釘子，他先把左手的兩個指頭放在桌

上，然後用右手做鎚釘的樣子。店員拿出鎚子，他搖搖頭，用右手指了指左手的

兩個指頭；店員拿出釘子，他點點頭。這時，一個盲人走進來。先生，請您想一

下，他會如何買到一把剪刀？」教授從容答道：「簡單。他只要伸出兩個指頭，

模仿剪刀的樣子就可以了。」農民笑起來：「先生，他不需要這樣，盲人是會說

話的。」（改寫自郭亞維《哈佛校訓給大學生的24個啟示》）

１勿受既有認知限制２莫因專業蒙蔽真相

３審慎辨析言語歧義４勇於質疑權威觀點（104大學學力測驗）

290.依據詩意，作者感到被「嚙咬」、「絞傷」的原因，最可能是：

花是無聲的音樂／果實是最動人的書籍／當它們在春天演奏，秋天出版／

我的日子被時計的齒輪／給無情地嚙咬，絞傷／庭中便飛散著我的心的碎片／

階下就響起我的一片嘆息（楊喚〈花與果實〉）

１吾謀適不用，勿謂知音稀

２歲月一何易，寒暑忽已革

３花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁

４不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收（104大學學力測驗）

再試一次


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