231.依據上文，敘述不正確的選項是：
            １青年是逃犯，老人是典獄長
            ２青年不知道這把手槍根本未裝子彈
            ３老人不讓趙英和李金入內強迫青年就範，是害怕青年開槍
            ４老人從青年手中奪下手槍並勸其自動返獄，展現老人的愛心

          （101大學指定科目考試）

232.關於上文主旨的敘述，最適當的選項是：
            １生活充滿危機    ２感化勝於強制    ３犯罪必須預防    ４妥協代替對立

          （101大學指定科目考試）

233.下列文句，完全沒有錯別字的選項是：
           (A)慶祝建國百年，我們應緬懷先人篳路藍縷，才能開創新局
           (B)現代社會中，富人住豪宅，開名車，窮人卻貧無立錐之地
           (C)百無聊賴時，喝上一口酸酸甜甜的檸檬汁，真是沁人心脾
           (D)陳家製作油飯的技術一脈相成，每天光顧的食客川流不息
           (E)林小姐經營日本料理店，因為手藝好，名聲自然不脛而走

           １ＡＣＤ    ２ＢＣ Ｅ    ３ＡＢＤ Ｅ    ４ＡＢＣＥ（101大學指定科目考試）

234.文學作品中，可運用層層遞進手法，來增加文意的層次感。下列屬於此種用法的

            選項是：
           (A)天有情，天亦老；春有意，春須瘦；雲無心，雲也生愁
           (B)所謂老教授不過是新來的講師變成，講師曾是新刮臉的學生
           (C)地名可以忘記，地方不會忘記；地方可以忘記，事件不會忘記
           (D)求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義
           (E)有些人是特別的善於講價；他有政治家的臉皮，外交家的嘴巴，殺人的膽量，

                釣魚的耐心

           １ＡＢ    ２ＢＣ    ３ＣＤ    ４ＤＥ（101大學指定科目考試）

235.閱讀下列各詩，選出敘述正確的選項：
    甲.讓我把你潮濕的憂傷，一點，一滴，收藏（宇文正〈除濕機〉）
    乙.其實一切都可以重來，那些曾經錯誤的，就用微笑掩蓋（心誼〈立可白〉）
    丙.火山的灰燼，擁抱後的溫柔碎片——人類偉大的暫存技術（何亭慧〈暖暖包〉）
    丁.守護著你每一個腳步，一路讓你出氣宣洩，最後拱你登上巔峰（路寒袖〈登山鞋〉）
        (A)上列四首詩皆為以人擬物的詠物詩
        (B)「一點，一滴，收藏」雙重呼應除濕功能以及眼淚滴落的情狀
        (C)「那些曾經錯誤的，就用微笑掩蓋」展現正面積極的生活態度
        (D)「人類偉大的暫存技術」是指暖暖包發熱後帶給人溫暖的功能
        (E)「最後拱你登上巔峰」是指人踩著登山鞋最後得以登上最高峰

         １ＡＢ Ｃ    ２Ｃ ＤＥ    ３ＡＢＤＥ    ４ＢＣＤＥ（101大學指定科目考試）

236.閱讀下文，選出符合文意的選項：
          舞蹈是一種身體的表現運動，桌球是一種體能運動的辯證舞蹈。杜甫看公
      孫大娘舞劍，有這麼兩句：「觀者如山色沮喪，天地為之久低昂」。中國文化
      傳統中居然還有這種為「身體的表現藝術」產生巨大震動的場面，簡直令人難
      以置信。待看到陳靜打球，才忽然體會，杜公此詩，並非應酬之作。她低身發
      球時冷眼覷著對方的神氣，有威懾感，她的反手快彈，命中率高，突然性強，
      經常打亂對方節奏。她的似從容實迅速的步法移位，她的正手拉球，基本上都
      是為反手的這一板做準備。比賽中的陳靜，都以反手的這一板作為成敗得失的
      焦點。她發球後，她的回擊準備位置，立即以反手拍的攻擊板型為重心，身體
      的其餘部位，從眼睛到腳尖，都為此配合。她的反手拍就是她的劍尖，她的全
      部意識都集中在這個致命武器最犀利的一點上。一九八八年漢城奧運會上，陳
      靜拿金牌的那一仗，這種反手帶出的威懾感，發揮到極致。那種威懾感，不是
      純機械的技術，而是氣勢，一如當年杜甫筆下公孫大娘的舞劍。（改寫自劉大
      任〈陳靜反手彈〉）

           (A)文中所引杜詩，以公孫大娘的內心悸動摹寫舞劍場面
           (B)桌球跟舞劍同屬於身體的表現藝術，都能令觀者動容
           (C)陳靜跟公孫大娘一樣，都以反手彈將肢體發揮到極致
           (D)陳靜的反手彈，從眼睛到腳尖的配合，令人措手不及
           (E)陳靜反手彈的威懾感，主要在機械性技術訓練的效果

           １ＡＢ    ２ＢＣ    ３ＣＤ    ４ＤＥ    ５ＢＤ（101大學指定科目考試）

237.奕軒和同學組隊參加「語文達人競賽」，決勝題抽到的題目是：「奴『婢』／

            麻『痹』／『裨』益，請先判斷『    』內三字的讀音為完全相同、完全不同或二同

            一異，再選出與上述三字發音關係相同的一組答案」，正確答案的選項是：

　　　 １「劬」勞／「瞿」然／「佝」僂    ２髮「綹」／馬「廄」／自「咎」

　　　３阿「諛」／舞「雩」／膏「腴」    ４造「詣」／福「祉」／抽「脂」

           （102大學學力測驗）

238.下列文句「    」內成語的運用，正確的選項是：
　　　１這兩個投機份子「沆瀣一氣」，聯手犯下令人髮指的滔天罪行
　　　２前輩苦心孤詣獲致的研究成果，足以作為我們的「前車之鑑」
　　　３他畢生致力於改善社會風氣，這種「矯俗干名」的作為，深受世人肯定
　　　４新聞畫面中，落網歹徒個個橫眉豎目、「頭角崢嶸」，讓人看了不寒而慄

          （102大學學力測驗）

239.閱讀下文，依序選出最適合填入□□內的選項：
            甲、山谷輕輕推開燠熱的晚雲與水氣，適時讓蟬聲鳥聲□□上來，次第溶化在迷幻

                    的暮色。山裡的黃昏，竟不是想像中那樣寧靜。（陳芳明〈辭行山谷〉）
            乙、山夜是靜的，螢光一只可謂纖麗，然而繁華盛到極處，流螢稠密已流不動了，

                    住在山裡靜靜的冷光其實變得有聲，那流螢燈火通明照得過了頭，□□裡我開

                    始期待潮平之後的沉幽。(凌拂〈流螢汛起〉)
            丙、左邊是平緩柔和的海岸山脈，右邊則是鯉魚山為襯底一路高聳下去的中央山脈。

                    車子在平坦的台九線公路緩緩馳行，突然感覺自己像翺翔飛行的鷹，兩旁整齊

                    的山脈宛然雙翼一般□□出一片寶石藍的天空。（王文進〈山脈，雙翼般舒張

                    起來〉）
　　　１浮升／喧嘩／托舉 　　２飛騰／喧嘩／鼓動
　　　３浮升／明亮／鼓動 　　４飛騰／明亮／托舉（102大學學力測驗）

240.古漢語中，往往為強調賓語（受詞），而將賓語提到動詞前面。下列不屬於這種語

　　　法結構的選項是：
　　　１夫晉，何厭之有　　　　　　　　２父母唯其疾之憂
　　　３其一人專心致志，惟弈秋之為聽　４用之則行，舍之則藏，唯我與爾有是夫

　　  （102大學學力測驗） 

再試一次

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