移花接木
語文能力
推甄試題
基本學測˙教育會考
國文試題
基本學測˙教育會考國文試題
90樣本(一) (二)
90學測(一) (二)
91學測(一) (二)
92學測(一) (二)
93學測(一) (二)
94參考題(一綱多本)
94學測(一) (二)
95學測(一) (二)
96學測(一) (二)
97學測(一) (二)
98學測(一) (二)
99學測(一) (二)
100學測(一) (二)
北北基聯測
101學測
102學測
教育會考
分類試題
+寫作測驗
北北基100年聯測4
31. 下列文句中詞語的運用,何者最恰當? (1)媽媽生病了,他目不交睫地在病床邊照顧她
(2)他跳起有氣舞蹈,凹凸有致,顯得精神抖擻
(3)颱風驟然來襲,處處疾風勁草,大地慘遭肆虐
(4)奇萊峰由於山勢風起雲湧,常有登山客不幸墜谷身亡
32. 下列各組「 」中的字音,何者前後相同? (1)考「卷」/禮「券」 (2)狹「隘」/洋「溢」
(3)「弦」月/「玄」虛 (4)「咆」哮/「袍」澤。
33. 某詩人寫下鄰人欲學作詩的情況:「欲作驚人詩萬首,朝吟暮詠總無成。日前示我以佳
句:『仄仄平平仄仄平』。」根據上述,下列何者最可能是鄰人的創作情形? (1)靈光乍現,語出驚人 (2)詩興大發,出口成章
(3)千篇一律,了無新意 (4)絞盡腦汁,難以成篇。
34. 「夫鵲先識歲之多風也,去高木而巢扶枝。大人過之則探鷇,嬰兒過之則挑其卵。知備
遠難而忘近患。」這則故事所要警惕世人的道理,與下列何者最接近? 鷇:音ㄎㄡˋ,初生幼鳥 (1)防微杜漸,則災難不至 (2)人無遠慮,則必有近憂
(3)行事當按部就班,不可躁進 (4)慮事須周延,切勿顧此失彼。
35. 「輕聽發言,安知非人之譖愬?當忍耐三思!因事相爭,焉知非我之不是?須平心再
想!」這段話的涵義與下列何者最接近? 譖愬:ㄗㄣˋ ㄙㄨˋ,詆毀、誣陷 (1)妄聽生奸,剛愎自敗;行有不得,反求諸己
(2)與人善言,暖於布帛;傷人之言,深於矛戟
(3)見異思遷,土坡難翻;專心致志,高峰能攀
(4)揚人之善,隱人之過;讓人一寸,人讓一尺。
明皇封禪泰山,張說為封禪使,說女婿鄭鎰,本九品官,舊例封禪後,自三公以下
皆遷轉一級,惟鄭鎰因說驟遷五品,兼賜緋服。元宗見鎰官位騰躍,怪而問之,鎰無
詞以對,黃旛綽曰:「此泰山之力也。」 ——改寫自段成式《酉陽雜俎․語資》
36. 根據前後文意判別,文中「遷轉」一詞的涵義為下列何者? (1)貶官 (2)升官 (3)賞賜財物 (4)轉任地方官。
37. 根據本文,黃旛綽說:「此泰山之力也。」此話道出鄭鎰驟遷五品的原因是下列何者? (1)鄭鎰曾參與泰山封禪有功 (2)憑藉黃旛綽而在泰山建功
(3)明皇賞識鄭鎰的文采學識 (4)依靠與張說的關係而得利。
有疫死還魂者,在冥司遇其故人,襤褸荷校。相見悲喜,不覺握手太息曰:「君一
生富貴,竟不能帶至此耶?」其人蹙然曰:「富貴皆可帶至此,但人不肯帶耳。生前有
功德者,至此何嘗不富貴耶?寄語世人,早作帶來計可也。」李南澗曰:「善哉斯言,
勝於謂富貴皆空也。」 ——紀昀《閱微草堂筆記․陰陽富貴》
校:古代刑具 蹙然:憂愁貌
38. 下列文句,何者主語是文中的還魂者? (1)襤褸荷校 (2)不覺握手太息曰
(3)至此何嘗不富貴耶 (4)早作帶來計可也。
39. 本文主旨在說明下列何者? (1)人生如曇花一現,轉眼成空 (2)不義而富且貴,於我如浮雲
(3)勿謀求名利富貴,宜多行善事 (4)賢而多財損志,愚而多財增過。
再試一次
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