11. 「愛熱鬧的克羅克斯」，是使用「與其本質截然不同」的擬人化詞彙來形容花木，下列

            哪一項也使用了相同的修辭方法？   

             (１)迎風搖曳的雛菊     (２)嬌豔欲滴的玫瑰     (３)枝繁葉茂的榕樹    (４)不屈不撓的松樹

           【91學測一】

12. 用具體的描述來表達抽象的意念，可使文章更為生動。下列何者「不屬於」此類？

             (１)爸媽的關懷與呵護，為我們築成了一座堅不可摧的堡壘  

             (２)漫步在夕陽餘暉裡，晚景的溫存就這樣被我偷嘗了不少 

             (３)黃槐那艷麗耀眼的黃色花朵，在陽光下是一種龐大集團的色彩 

             (４)看著鳥兒高踞枝頭，臨風顧盼－－好銳利的喜悅刺上我的心頭。【91學測一】

13. 下列各選項，何者所使用的修辭法和其他三者不同？ 

             (１)爸爸是我幼年的玩伴     (２)鬧鐘是都市裡的公雞   

             (３)窗戶是房間的眼睛         (４)椅子是騎不動的馬。【91學測二】

14. 「有運動家風度的人，寧可有光明的失敗，決不要不榮譽的成功」，句中「光明的失

            敗」採用映襯的修辭技巧，下列何者不是使用這種手法？

            (１)天下每一個和樂的家庭，子女們都是爸媽「甜蜜的負荷」 

            (２)科學家所描繪的外星人，將會是地球人類「親愛的朋友」嗎

            (３)他連續三天打破玻璃窗，所以只好硬著頭皮接受老師「溫柔的痛罵」

            (４)鵝媽媽孵卵，不小心破殼冒出一隻醜小鴨，也真是個「美麗的錯誤」【91學測二】

15. 「桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林」，這兩句話透過「天下」、「桂林」 、「陽朔」

            的層層比較，來說明陽朔的山水美景冠絕天下。下列何者也使用了相同的技巧？ 

             (１)人無千日好，花無百日紅                     (２)五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽 

             (３)曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲     (４)千江有水千江月，萬里無雲萬里天。

           【92學測一】

16. 「秋，靜靜的徘徊，靜靜的徘徊，白雲為她抹扮黛，紅葉 為她塗胭脂……」這段文字中

            「紅葉為她塗胭脂」所用的修辭法，與下列何者相同？

             (１)千百年來，沼澤被視為一無是處的地方   

             (２)秋樹使人想起志士，修竹使人想起隱者

             (３)假日陽明山上遊人如織，大型遊覽巴士摩肩接踵而來

             (４)看到灰面鷲優美的肢體動作，人們被震懾得無法喘氣。【92學測一】

17. 下列文句「    」中的疊字，何者與聲音有關？

              (１)這朝來水「溶溶」的大道         (２)昆蟲在小雞間來去「翩翩」  

              (３)長途車駛過「纍纍」的河床     (４)林叢的舞樂與「泠泠」的流歌。【92學測二】

18. 一則廣告詞：「肝若不好，人生是黑白的；肝若顧得好，人生就是彩色的。」這段話使

            用了對比的映襯法。下列何者也使用相同的修辭法？
             (１)捐血一袋，救人一命                             (２)鑽石恆久遠，一顆永流傳    

             (３)雖然我不認識你，但我還是謝謝你     (４)不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。

            【92學測二】

19. 創作時，若能將抽象的情感以具體的事物來表達，常能使讀者更能領略作品的內涵。下

            列文句對「痛苦」的描述，何者符合上述的寫作技巧？
             (１)小狗的眼睛流露出痛楚的神色，不斷絕望地搖晃著腦袋

             (２)一日應盡的責任沒有盡到，到夜裡便會承受苦痛的折磨 

             (３)痛楚一次一次地加劇，初如針刺，次如電擊，再如刀割

             (４)「痛苦會過去，美會留下。」無論多痛苦，他都不放棄。【92學測二】

20. 「而今早已年過而立，自然不再是涎著臉要求母親摺紙船的年紀。」句中的「涎」字，

            由原來的名詞（口水）轉為動詞（流口水）使用。下列選項「」中的字，何者不屬於此

            類？

             (１)願為「市」鞍馬，從此替爺征             (２)捉蝦蟆，「鞭」數十，驅之別院

             (３)生，於我乎「館」；死，於我乎殯     (４)揖讓而升，下而「飲」，其爭也君子。

           【92學測二】

再試一次

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