移花接木
語文能力
推甄試題
基本學測˙教育會考
國文試題
基本學測˙教育會考國文試題
基本學測
教育會考
分類試題
+寫作測驗
字詞解釋
課內文意分析
(90∼93年)
文意分析
(一綱多本94年起)
白話題組
(95年試辦∼)
修辭技巧之4
31. 「在浩瀚的宇宙中,人類渺小得有如滄海之一粟。」在這句話中,運用了譬喻修辭技
巧。以「滄海之一粟」來比喻人類的渺小。下列何者也使用相同的修辭法?
(1)祕密彷彿烈日下的冰淇淋,無法長久保留
(2)如果少了和顏悅色,關心往往成為一種負擔
(3)下午的陽光從荷葉上反彈過來,翠綠映入眼睛
(4)她們長相神似,感情親密,是一對人見人羨的好姊妹。【95學測一】
32. 「磨刀霍霍向豬羊」的「霍霍」是狀聲詞,用來形容磨刀的聲音。下列「 」中的詞
語,何者也是形容聲音的狀聲詞?
(1)「必必剝剝」的爐火 (2)「稀稀疏疏」的雨滴
(3)「裊裊」上升的炊煙 (4)「滔滔」東流的江水。【95學測一】
33. 在文句中故意顛倒語序,可呈現回環往復的效果,例如:「喝酒不開車,開車不喝
酒」。下列何者也使用了同樣的修辭技巧?
(1)吸煙有害健康,吸毒有害生命
(2)壞人因畏懼而服從,好人因愛而服從
(3)凡事絕不能太貪心,貪心不一定占便宜
(4)財富不是永遠的朋友,朋友才是永遠的財富。【95學測二】
34. 「春蠶到死絲方盡」句中的「絲」是「思」的諧音,借春蠶吐絲來形容思念綿長,至死
方休。下列何者沒有使用同樣的技巧?
(1)無所味噴霧劑,讓你神清氣爽 (2)為拉抬人氣,網站使出渾身勁
(3)好字在原子筆,讓你的書寫更流暢 (4)業者開發新冰品,消費者清涼一夏。
【95學測二】
35. 「我發現各位同學實在太厲害了!裙子可以一物多用:天熱當扇子搧風;流汗當毛巾擦
汗;雨天頂在頭上當雨傘;桌子髒了還可以當抹布擦,實在妙用無窮啊!」生活輔導組
長對同學這一番寓貶於褒的訓話,與下面哪一句所用的技巧最相近?
(1)生活一如海洋,憑藉毅力才能到達彼岸
(2)這一趙愉快的旅行,真是我性靈的補劑
(3)拜您之賜,我到現在還拄著拐杖走路呢
(4)孩子啊,你得知道良藥苦口、忠言逆耳。【96學測一】
36. 話語中常出現將字形拆解的趣味,如:「五人共傘,小人全仗大人遮」,將「傘」字析
為五個「人」字。下列何者也使用了這種技巧?
(1)一個人生了怒氣,就變成心的奴隸 (2)十年寒窗苦讀,換來一朝功成名就
(3)他們是姓何的嫁給姓鄭的,正合適 (4)喜歡尼采的人,就讓他們膩在一起。
【96學測一】
37. 「看到段考成績之後,我的心情跌落谷底」,句中運用了「跌落谷底」表現心情的沉
重,屬於「化抽象為具體」的轉化修辭法。下列何者也使用相同的修辭技巧?
(1)當你在靜夜仰望星空,會感覺所有的星星都爍美如詩
(2)年輕的我們,嚮往著轟轟烈烈、可歌可泣的愛情
(3)讓天堂的風在你們之間舞蹈,不要使愛成為枷鎖
(4)那蟬聲在晨光中似遠似近,又似有似無。【96學測一】
38. 借用事物的部分或特徵代替這件事物,是借代修辭法的一種。下列文句「 」中的語
詞,何者不屬於這種借代修辭?
(1)三杯「黃湯」下肚,他就已經不支倒地
(2)由言談舉止便可知道他是「紈褲」子弟
(3)老張的願望是「白首」歸隱,嘯傲山林
(4)青春是支神奇「畫筆」,蓄滿繽紛色彩。【96學測二】
39. 下列文句,何者屬於對偶句?
(1)張目對日,明察秋毫 (2)斯是陋室,惟吾德馨
(3)行行鄙夫志,悠悠故難量 (4)朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。【97學測一】
40. 「淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去」,句中以人的動作——「不語」來描述「花」,
是將花擬作人的修辭技巧。下列何者也使用了這種技巧?
(1)你說我像詩意的雨點,輕輕地飄上你的紅靨
(2)我失眠,唯一能在黑暗中撫養我長大的夢拋棄了我
(3)古人從遙遠的陰暗中走出,走成一部稀世珍貴的石刻史書
(4)蒼茫茫的天涯路是你的漂泊,尋尋覓覓常相守是我的腳步。【97學測一】
再試一次
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