移花接木
語文能力
推甄試題
基本學測˙教育會考
國文試題
基本學測˙教育會考國文試題
90樣本(一) (二)
90學測(一) (二)
91學測(一) (二)
92學測(一) (二)
93學測(一) (二)
94參考題(一綱多本)
94學測(一) (二)
95學測(一) (二)
96學測(一) (二)
97學測(一) (二)
98學測(一) (二)
99學測(一) (二)
100學測(一) (二)
北北基聯測
101學測
102學測
教育會考
分類試題
+寫作測驗
93年學測(一)之 2
11. 弘仁想寫一篇以「網路科技生活」為主題的文章,他的篇章架構依序如下
:「網路科技提供人們豐富的資訊→近來新聞報導青少年沉迷網咖造成不
良的後果→正確運用網路科技才能真正享受到便利。」依據他的構思,可
以推判他論證的方法最可能是下列哪一項? (1)先揭示主題,再分項演
繹闡述意旨 (2)以反面立論破題,以勸勉鼓勵作結 (3)分從正、反雙
面論述,再合論作結 (4)各段落獨立,再歸納各段意旨作結。
12. 李小明在書中看到一首詩:「誓掃匈奴不顧身,五千貂錦喪胡塵。可憐無
定河邊骨,猶是春閨夢裡人。」他和同學討論這首詩,下列哪一個人的說
法正確? (1)陳大同:此詩是七言絕句 (2)王一修:這是一首田園詩
(3)趙向前:詩中有兩個韻腳 (4)錢來也:詩中有一組對句。
13. 下列文句「 」中的詞語,何者使用不恰當? (1)這次演唱會,阿妹打
扮得「美輪美奐」,令人驚艷 (2)面對考試,用功的學生「成竹在胸」
,一點也不驚慌 (3)小英做事認真負責,「一絲不茍」,贏得老師的讚
賞 (4)現在的年輕人,個個身懷絕技,真是「後生可畏」。
14. 「蕭伯納知道有人管他叫驢子的時候,他並不生氣,反而當作是一種美德
,高興的接受了,他更以驢子自勉。」蕭伯納這種態度可用下列哪一個成
語來形容? (1)潔身自好 (2)從善如流 (3)豁達大度 (4)自圓其
說。
15. 某外籍交換學生學習期滿,離臺前要向全校師生致謝,以下是他所擬的開
場白草稿:「能到這裡學習,使貴校蓬蓽生輝。貴校歷史悠久,校長風雲
甲 乙
際會,學生出類拔萃,真令我躊躇滿志,忐忑不安。」草稿中畫線部分的
丙 丁
詞語,何者使用正確? (1)甲 (2)乙 (3)丙 (4)丁。
16. 「攻人之惡,毋太嚴,要思其堪受;教人以善,毋過高,當使其可從。 」
這段話的含義,與下列哪一個選項最接近? (1)打人莫打膝,勝人莫以
謀 (2)勸善責過於人,宜適其性量其力 (3)知過不難改過難,言善
不難行善難 (4)勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
17. 「日日,從日出到日落/不了解疲倦的母親,這樣講/清爽的風,是最好
的電扇/稻田,是最好看的風景/水聲和鳥聲,是最好聽的歌/不在意遠
方城市的文明/怎樣嘲笑,母親/在我家這片田地上/用一生的汗水,灌
溉她的夢」,以上詩句表現了母親哪一種情懷? (1)歸隱田園的渴望
(2)感慨人生的無奈 (3)歌頌大地的熱情 (4)眷戀鄉土的情衷。
18. 下列文句,何者用字完全正確? (1)本班同學的卡片設計非常有創意,
令人嘆為觀止 (2)今年高考,哥哥終於金榜提名,我們都為他感到高興
(3)企鵝的超人氣招來了大批遊客,使得動物園市聲頂沸、熱鬧非凡
(4)許多家長安排孩子上才藝班,讓孩子不得休息,實在是偃苗助長。
19. 下列文句「 」中的成語,何者使用最恰當? (1)地震使得他的家成為
斷垣殘壁,只好「披星戴月」地露宿野外 (2)馬戲團裡常有猴子穿著人
類衣服,做逗趣的表演,真是「衣冠禽獸」 (3)立身處世,當求無愧於
心,故人人要矢志做個「樑上君子」,才不虛此生 (4)整幅畫經過名家
稍一潤飾,便栩栩如生、躍然紙上,頗具「畫龍點睛」之妙。
20. 下列文句「 」中的字,何者讀音與其他三者不同? (1)他燙了一頭
「卷」髮 (2)我有一「卷」寬膠帶 (3)蘇、黃共閱一手「卷」
(4)漫「卷」詩書喜欲狂。
再試一次
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