91. 下列文句，何者有語病？

            （１）這部電影劇情溫馨感人，令全場觀眾熱淚盈眶

    　　（２）他負笈國外多年，每次想到母親的拿手菜，不免離情依依

    　　（３）對剛從零下三度的東京來的人而言，臺北這十二度的氣溫算得了什麼

    　　（４）離開那間商店已經很久了，但我仍掛念那個價格昂貴、買不下手的玩偶【107教育會考】 

92. 下列文句，何者沒有冗言贅字？             

            （１）比賽中，只見每位選手們各個摩拳擦掌，準備贏得勝利

            （２）典禮主持人言辭幽默，反應靈敏，實為難得一見的人才

            （３）看到自己暗自支持的球隊贏了，球迷臉上浮出現喜悅的笑容

            （４）球員參賽不僅僅只是為追求勝利，更重要在乎的是運動精神【107教育會考】

93. 「『饕餮』是一種古代怪獸，在生物圖鑑與動物園裡找不到，牠和蛟龍、鳳凰一樣，都是虛構的動物，

            □存在文化裡，□□活靈活現，□□有鮮明的圖樣形象，□繁殖出豐富的語意象徵。」根據文意脈絡，

            空格處依序填入下列何者最恰當？

            （１）雖／竟然／除了／卻        （２）但／可是／僅僅／也

            （３）乃／尚且／居然／與        （４）只／但卻／不只／還【108教育會考】

94. 下列文句，何者詞語使用最恰當？

            （１）他的書法遒勁，力透紙背，真不愧為當代名家    （２）強震過後餘震不斷，許多人宵衣旰食不敢入睡

            （３）飲食宜節制，不可吃軟不吃硬，以免消化不良    （４）百貨公司週年慶總是萬頭攢動，令人捉襟見肘

          【108教育會考】

95. 「文化其實體現在一個人如何對待這世間的態度。在一個文化厚實深沉的社會裡，人懂得尊重□□ ―― 他不苟且，

            因為不苟且所以有品味；人懂得尊重□□ ――他不霸道，因為不霸道所以有道德；人懂得尊重□□ ―― 他不掠奪，

            因為不掠奪所以有永續的智慧。」根據這段文字的內容，空格處依序應填入下列何者最恰當？

           （１）自己／別人／自然        （２）別人／自己／自然        （３）自己／自然／別人        （４）別人／自然／自己 

          【108教育會考】 

96. 下列文句，何者有冗言贅字？

            （１）他向來喜歡在政論節目裡高談闊論                 （２）張伯伯樂善好施，在鄉里間傳為美談   

            （３）小陳擅長能言善道，常幫朋友排解糾紛         （４）證據顯示，他是這件縱火案的頭號嫌疑犯

          【108教育會考】 

97. 下列文句，何者詞語使用最恰當？

            （１）酒後不開車，未免發生事故                （２）見到故居破敗，不免有些傷感   

            （３）他毫無商量餘地，避免不近人情        （４）他決心改正遲到毛病，難免受處罰【109教育會考】

98.  下列文句「    」中的連詞，何者使用最恰當？

             （１）他不僅品學兼優，「但是」熱心助人                    （２）電腦動畫真的很精彩，「而且」老少咸宜     

             （３）不能光是叫人去做，「既然」不教人如何做        （４）直排輪又酷又炫，「然而」青少年都跟著流行

           【109教育會考(補考) 】

99. 下列文句中的連詞，何者使用最恰當？
            （１）即使生活變得富裕，也不應該浪費                （２）除非是很小的錯誤，也可能釀成大害

            （３）只有從根本解決，就能為人民改善生活        （４）與其老師怎樣費心勸說，他還是我行我素

           【110教育會考】

100. 「讀書若是□□□□，便把活潑的讀書心性束縛了。窮研細究，把通篇文章分析得支離破碎，結果往往化甘旨為

            嚼蠟，脫離了意境，『甚解』卻變成撿了芝麻丟西瓜，因小失大。」根據文意脈絡，空格處填入下列何者最恰當？

            （１）茫然不解　　（２）一知半解        （３）不求甚解    　（４）逐字求解【110教育會考】

再試一次

上一頁	下一頁