移花接木
語文能力
推甄試題
基本學測˙教育會考
國文試題
基本學測˙教育會考國文試題
基本學測
教育會考
分類試題
+寫作測驗
字詞解釋
課內文意分析
(90∼93年)
文意分析
(一綱多本94年起)
白話題組
(95年試辦∼)
101. 下列體育新聞的說明何者錯誤? (1)東道主法國隊屈居第二:法國是主辦國
(2)我國九局下逆轉,一分氣走韓國:我國轉輸為贏
(3)波多黎各選手爆冷門奪金:各界看好波多黎各選手奪金 (4)我國女將輕取哥倫比亞,晉級八強:我國女將大勝哥倫比亞【111教育會考】
102. 下列文句,何者文意通暢、用詞最為恰當? (1)此文件攸關計畫的成敗,你千萬要小心遞送 (2)在遇到困難時,他反而不屈不撓,堅持妥協
(3)他明明做錯事情還推給別人,真是死不賴帳 (4)疫情蔓延的時候,我們更要一起對抗意志力
【111教育會考】
103. 「空中沒有一絲風,海面平靜得連一道□□都沒有。時間一小時一小時過去,你窮極無聊,竟陷入近似昏迷的冷漠狀
態。緊接著海洋波濤起伏,你像挨了一鞭,感官紛紛□□,各種情緒奔騰翻攪。但這兩種感受之間並不涇渭分明。」
根據文意脈絡,空格處依序填入下列何者最恰當?
(1)雲彩/麻木 (2)雲彩/復甦 (3)波紋/麻木 (4)波紋 /復甦【111教育會考(補考)】
104. 「力不足以勝之,____________ 。不求幸勝,不求過勝,此其所以終勝歟!」根據這段文字的文意脈絡, 若要將
甲、乙、丙、丁四句填入畫線處,其順序應為下列何者?
【甲】又長慮深思 【乙】則避而不爭 【丙】而不盡其力 【丁】力足以勝之
(1)乙丙甲丁 (2)乙丁甲丙 (3)丙甲丁乙 (4)丙丁甲乙【111教育會考(補考)】
105.下列文句何者有語病?
(1)他不但才華出眾,而且和藹可親 (2)幸虧你事先做好準備,否則災情慘重
(3)原來他有難言之隱,難怪總是愁眉不展 (4)與其讓你在事後落淚,難道讓你犯錯懊悔【112教育會考】
106. 下列文句,何者語詞使用最恰當?
(1)你到底看見了什麼?豈非這樣驚訝 (2)並非我與他相識,這件事絕不可能善罷甘休
(3)你所說的無非是老生常談,他哪裡聽得進去 (4)若非我故意和你唱反調,實在是你的做法不合理
【112教育會考】
107. 下列文句中的謙詞,何者使用最恰當?
(1)足球賽後,亞軍隊伍向冠軍隊伍道賀:「承讓了,恭喜!」
(2)同樂會時,班長自告奮勇:「如果大家不嫌棄,我就獻醜了。」
(3)主席在會議的結語:「感謝各位提供的淺見,我們會審慎評估。」
(4)對宴會的主人說:「謝謝你準備的薄酌,讓大家吃得非常滿足。」【113教育會考】
108.
109.
110.
再試一次
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