111.傳統建築常懸掛楹聯，以凸顯建物主題，增添人文情趣。下列各選項中的楹聯，何者與

            建物主題配置不當？  

            １松聲竹聲鐘磬聲，聲聲自在；山色水色煙霞色，色色皆空──用於書院
            ２真實不虛，大慈悲，度一切苦厄；意識無界，空色相，現五蘊光明──用於觀音祠
            ３望重南陽，想當年羽扇綸巾，忠貞扶季漢；澤周西蜀，愛此地浣花濯錦，香火擁靈祠

                ──用於諸葛亮祠
            ４天下名山僧占多，也該留一二奇峰，棲吾道友；世間好語佛說盡，誰識得五千妙論，

                出我仙師──用於道觀（９５大學指定科目考試）

112.「馬蹄聲，孤獨又憂鬱地自遠至近，灑落在沈默的街上如白色的小花朵」句中，將屬於

            聽覺形象的馬蹄聲，巧妙比擬為視覺形象的白色小花，使無影無形的聲音，通過有形有

            色的花朵而具體化。下列文句將聽覺形象比擬為視覺形象的選項是：

        　１鼓聲起處，船便如一支沒羽箭，在平靜無波的長潭中來去如飛
            ２那小高樓上即刻發出求救的燈語，一明一滅著，有如乞兒的淚珠
            ３讀舊日友人書／乃有眾多管弦之音打從心窩裡升起／首先是一組瀏亮的喇叭／像一

                群藍色小鳥撲著翅膀
            ４他在花瓶旁邊的煙灰盒中，抖掉了紙煙上的灰燼，那紅的煙火，就越紅了，好像一

                朵小花似的，和他的袖口相距離著 （９５大學指定科目考試）

113.閱讀下列文字後作答：
            孩子，你真是快活呀！一早晨坐在泥土裡，耍著折下來的小樹枝兒。 
            我微笑著看你在那裡耍弄那根折下來的小樹枝兒。 
            我正忙著算帳，一小時一小時在那裡加疊數字。 
            也許你在看我，心想：「這種好沒趣的遊戲，竟把你一早晨的好時間浪費掉了！」 
            孩子，我忘了聚精會神玩耍樹枝與泥餅的方法了。 
            我尋求貴重的玩具，收集金塊與銀塊。 
            你呢，無論找到什麼便去做你的快樂的遊戲；我呢，卻把我的時間與力氣都浪費在
            那些我永不能得到的東西上。 
            我在我的脆薄的獨木船裡掙扎著，要航過欲望之海，竟忘了我也是在那裡做遊戲了。

                                                                                                            （泰戈爾《新月集．玩具》） 
            依據上文文意，下列敘述錯誤的選項是：
            １「我」羨慕孩子能隨時隨地盡情快樂的遊戲，感歎自己早已失去這種心情
            ２「我」明白自己的玩具貴重，懊悔自己常浪費時間精力在其他無謂的追求上，而忘了

                專注於金錢遊戲
            ３本文旨在透過孩子與「我」的對比，表達類似蘇軾〈臨江仙〉「長恨此身非我有，何

                時忘卻營營」的感慨
            ４作者以「我」駕著脆薄的獨木船航過欲望之海，比喻成人陷溺於既危險又充滿誘惑的

                遊戲中，無法自拔，卻仍汲汲追求 （９５大學指定科目考試）

114.下列各「    」中的書信用語，適合其使用情境的選項是：

            １王大明寫信給任職公司的主管，結尾書寫「職王大明筆」  

            ２王大明寫信給任職公司的主管李經理，開頭書寫「李經理賜鑒」
            ３王大明寫信給好友，在信中提及自己的父母，使用「令尊」、「令堂」

            ４王大明寫信給高中導師耿精明，信封中間受信人的欄位書寫「耿精明老師台啟」

            （９５大學指定科目考試）

115.下列文句完全沒有錯別字的選項是：
            Ａ指考逼近，許多同學都焚膏繼晷，閉門苦讀，根本沒有閒瑕從事休閒活動
            Ｂ面對這樁棘手的案件，法官理應審慎處理，不能遷就形勢，以免歹徒逍遙法外
            Ｃ世界棒球經典大賽，中華健兒雖竭心盡力，終因技不如人，鍛羽而歸，令人扼腕
            Ｄ當今社會，每當事情一發生，便有種種號稱獨家報導者，任意渲染，多所揣測，誠可

                謂眾說紛紜，真相卻益發撲朔迷離，難以釐清
            Ｅ為人處世，不宜師心自用，而應多參考他人看法。若對方意見可取，固應從善如流，

                即使不全可取，亦宜斟酌採行，不必斷然排斥

            １ＡＢＤ    ２ＡＣＤ    ３ＢＣＥ    ４ＢＤＥ（９５大學指定科目考試）

116. 「斗」是中國古代的一種量器，也常用來形容事物的大小程度。下列文句中的「斗」

            字，含有「小」或「少」義的選項是： 

                Ａ事關重大，請恕我「斗」膽直言   

                Ｂ人不可貌相，海水不可「斗」量   

                Ｃ盛夏時節，「斗」室裡顯得酷熱難當   

                Ｄ子貢問曰：今之從政者何如？子曰：噫！「斗」筲之人，何足算也

            １ＡＢＣ    ２ＢＣＤ    ３ＣＤＡ    ４ＡＢＤ（９５大學指定科目考試）

117.古書裡的語詞，經歷時間的變化，有時會產生詞義擴大的現象。如《論語．子罕》：

            「鳳鳥不至，『河』不出圖，吾已矣夫。」文中的「河」原專指「黃河」，後來則擴

            大為泛指所有的河流，如「井水不犯河水」。下列各組文句「」中的語詞，依前後次

            序，也具有詞義由小而擴大現象的選項是：
            Ａ（項）籍與江東子弟八千人渡「江」而西／孤舟蓑笠翁，獨釣寒「江」雪
            Ｂ《說文》：「瓦」，土器已燒之總名／各人自掃門前雪，休管他人「瓦」上霜
            Ｃ誰云江水廣，一葦可以「航」／現今「航」海、「航」空科技發達，使得人們在交通

                上節省了不少時間
            Ｄ蔡邕《獨斷》：「朕」，我也。古代尊卑共之，貴賤不嫌／《史記．秦始皇本紀》：

                臣等昧死上尊號，王為泰皇，命為制，令為詔，天子自稱曰「朕」
            Ｅ《爾雅》：穀不熟為饑，蔬不熟為饉，果不熟為「荒」／儘管現代科學昌明，一旦遭

                遇糧荒、水荒、石油荒等各種災「荒」，也未必能應付裕如

            １ＡＢＣ    ２ＡＣＥ    ３ＢＤＥ    ４ＣＤＥ（９５大學指定科目考試）

118.古今文化習俗中，常因忌諱不祥事物，在語言上或採避而不言的方式，或不直接明言，

            而改以較委婉的語言來替代，如現今常以「往生」代稱「死亡」。下列文句「    」中的

            語詞，屬於上述語言現象的選項是：
            Ａ生孩六月，慈父「見背」
            Ｂ賈夫人「仙逝」揚州城／冷子興演說榮國府
            Ｃ南京的風俗：但凡新媳婦進門，三天就要到廚下去收拾一樣菜，發個利市。這菜一定

                是魚，取「富貴有餘」的意思
            Ｄ民間俗諱，各處有之，而吳中為甚。如舟行諱住、諱翻，以箸為「快(筷)兒」，以幡

                布為「抹布」；諱離散，以梨為「圓果」
            Ｅ最惱人的是在他頭皮上，頗有幾處不知起於何時的癩瘡疤。這雖然也在他身上，而看

                阿Ｑ的意思，倒也似乎以為不足貴的，因為他諱說「癩」以及一切近於「賴」的音，

                後來推而廣之，光也諱，亮也諱，再後來，連燈、燭都諱了

            １ＢＤＥ    ２ＡＢＤ    ３ＡＢＤＥ    ４ＡＢＣＤＥ（９５大學指定科目考試）

119.下列文句「    」內文字的字音，依序與哪一選項文字的字音完全相同？
                    星期日中午，健民到餐廳點了清炒「莧」菜、糖醋「鯛」魚片這兩樣他最喜歡的菜。

                    健民正吃得開心，沒想到一不留神，魚肉掉在褲子上，留下一片污「漬」。儘管如

                    此，他還是覺得美味的佳餚令人「吮」指回味。

            １件／稠／眥／楯     ２件／凋／嘖／允    ３現／稠／嘖／允     ４現／凋／眥／楯

            （９６大學學力測驗）

120.下列文句中，有關「齒」、「恥」二字的使用，正確的選項是：
            １謙虛的人能不齒下問，驕傲的人總自以為是
            ２高舉公理正義的大旗做傷天害理的事，最令人不恥
            ３他公然說謊卻絲毫不覺歉疚，難怪會被批評為無齒
            ４有些人只寫過幾篇小文章就自號才子，真是讓人齒冷（９６大學學力測驗）

再試一次

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