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大學入學試題二十二

211.詞語中有一種結構是「名詞+名詞」,其中前者用來說明後者的功用,如「垃圾

            車」。下列具有此種修飾方式的選項是:

         1牛肉麵    2水果刀    3老爺車    4鵝蛋臉(101大學學力測驗)

212.下列文句「    」內成語的運用,正確的選項是:

         1下課鐘聲一響,小朋友就如「新鶯出谷」般地衝出教室

         2縱有「鬼斧神工」的本領,也無法改變人生無常的事實

         3社區居民來自不同省分,說起話來猶如「郢書燕說」,南腔北調

    4閱讀古籍如碰到「郭公夏五」的情況,必須多方查考,力求正確

           (101大學學力測驗)

213.閱讀下文,依序選出最適合填入□□內的選項:

         甲.小個子繼續跑,我繼續追;激湍的河面□□著一線白光,很像是球,在另

        一端與我競速賽跑。(張啟疆〈消失的球〉)

     乙.那段日子裡,每當我的思念□□得將要潰堤時,竟是書中許多句子和意象

        安慰我、幫助我平靜下來。(李黎〈星沉海底〉)

     丙.此刻,我獨自一人,□□對望雨洗過的蒼翠山巒與牛奶般柔細的煙嵐,四

        顧茫茫,樹下哪裡還有花格子衣的人影?(陳義芝〈為了下一次的重逢〉)

         1浮滾/洶湧/蕭索    2映照/沖刷/悠然

         3浮滾/沖刷/蕭索    4映照/洶湧/悠然(101大學學力測驗)

214.甲.咬牙切齒/就代表我和你的親密關係

     乙.我擁有各式大小橫直的數字/電腦計算機總算不清這筆賬/我沒有生命/

        但/收拾生命

     丙.美味是早夭的原罪/肉身卸甲之後/無防備地讓蒜泥調情調味/下酒/

        並且消化/在人體裡留下膽固醇的伏筆/以在對方無可抵禦的老年/

        溫柔地報復

           上述三首詩所描寫的對象依序是:

         1拉鍊/電話/扇貝    2鋸子/日曆/扇貝

         3拉鍊/日曆/螃蟹    4鋸子/電話/螃蟹(101大學學力測驗)

215.下列□□中的詞語,依序最適合填入的選項是:

         甲、近自海外旅遊歸來,特選購當地名產乙盒,敬希□□

         乙、來訪未晤,因有要事相商,明早十時再趨拜,務請□□為幸

         丙、茲訂於元月十七日下午六時,敬備□□,恭候光臨

         1哂納/賜見/菲酌    2拜收/稍待/嘉禮

         3笑納/曲留/華筵    4惠存/恭候/賀儀(101大學學力測驗)

216.下列文句所描寫的景色,依一年時序的先後,排列正確的選項是:

     甲、梅英疏淡,冰澌溶洩,東風暗換年華

     乙、菡萏香銷翠葉殘,西風愁起綠波間。還與容光共憔悴,不堪看

     丙、玉樓明月長相憶,柳絲裊娜春無力。門外草萋萋,送君聞馬嘶

     丁、黃菊枝頭生曉寒,人生莫放酒杯乾。風前橫笛斜吹雨,醉裡簪花倒著冠

         1甲乙丙丁    2甲丙乙丁    3丙甲乙丁    4丙丁乙甲(101大學學力測驗)

217.閱讀以下金庸《射鵰英雄傳》文字,根據文意、情境,依序選出最適合填入____

            的選項:

         黃蓉道:「做這篇文章的范文正公,當年威震西夏,文才武略,可說得上

     並世無雙。」郭靖央她將范仲淹的事跡說了一些,聽她說到他幼年家貧、父親

     早死、母親改嫁種種苦況,富貴後儉樸異常,處處為百姓著想,不禁油然起敬,

     在飯碗中滿滿斟了一碗酒,仰脖子一飲而盡,說道:「____,大英雄大豪傑固

     當如此胸懷!」(第26回)

         黃蓉道:「當面撒謊!你有這許多女人陪你,還寂寞甚麼?」歐陽克張開

     摺扇,搧了兩搧,雙眼凝視著她,微笑吟道:「____。」黃蓉向他做個鬼臉,

     笑道:「我不用你討好,更加不用你思念。」(第12回)

         甲、心曠神怡,寵辱偕忘   

         乙、先天下之憂而憂,後天下之樂而樂

         丙、悠悠我心,豈無他人?唯君之故,沉吟至今

         丁、日暮長江�堙A相邀歸渡頭。落花如有意,來去逐船流

         1甲丙    2甲丁    3乙丙    4乙丁(101大學學力測驗)

 

         下文是一則記者對林懷民演講內容的報導:

         林懷民回憶,當初回國到雲門才開始學編舞,一開始就遇到最大的挑戰

     「如何跳自己的舞。」歐美舞者手一伸、腳一跳,你就能立刻認出背後的文

     化符號;跳舞和藝術一樣,從來不是中性的,需要歷史和文化長久的涵養。

   「就像巴黎的印象畫,陽光是透明的。南臺灣的陽光卻是炙熱的,把萬

   物都曬到模糊;我們卻從來只認得義大利的文化復興、法國的印象派、安迪

   沃荷的瑪麗蓮夢露。」

   林懷民指著畫家廖繼春作品「有香蕉樹的院子」,畫中展現南臺灣獨有

   的陽光、溫度。「就像侯孝賢的悲情城市,空鏡頭裡都是濕氣,把海島國家

   才有的面貌呈現。」他說,這是技法在服務畫作和生活,「這才是屬於臺灣

   的藝術。」(鄭語謙〈肉身解嚴〉)

218.依據上文來看,最切合林懷民創作觀點的選項是:

         1藝術無國界   

         2美感素養影響美感體驗

         3藝術創作要與土地結合以呈現特有風貌   

         4歷史文化長久的涵養才能孕育藝術創作(101大學學力測驗)

219.這則報導內容包括四個重點,按其文中呈現的次序,排列最適當的選項是:

         甲、期許自我創作的獨特    乙、反省藝術教育的限制

         丙、連結其他藝術的創作    丁、確立藝術發展的方向

         1甲乙丙丁    2乙甲丁丙    3丙丁甲乙    4丁丙乙甲(101大學學力測驗)

 

220.「人怕出名,豬怕肥」是「人怕出名就好像豬怕肥」的意思。有些日常用語,在

            表達上也具有這樣的比喻意涵。下列屬於相同用法的選項是:

           (A)三天打魚,兩天曬網

           (B)一朝被蛇咬,十年怕草繩

           (C)千里送鵝毛,禮輕情意重

           (D)善惡不同途,冰炭不同爐

           (E)強求的愛情不美,強摘的果實不甜

         1AC    2BD    3CE    4DE(101大學學力測驗)

 

 

 

 

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