移花接木

261.閱讀下列小說，選出符合文意的選項：
                    有鸚鵡飛集他山，山中禽獸輒相愛重。鸚鵡自念：雖樂不可久也，便去。後
            數月，山中大火，鸚鵡遙見，便入水沾羽，飛而灑水。天神言：「汝雖有志意，
            何足云也？」對曰：「雖知不能救，然嘗僑居是山，禽獸行善，皆為兄弟，不忍
            見耳。」天神感應，即為滅火。（劉義慶《宣驗記‧鸚鵡滅火》）
           (A)「雖樂不可久也」意謂鸚鵡預知山中將有災禍
           (B)「入水沾羽，飛而灑水」歌詠鸚鵡的渴望自由
           (C)「汝雖有志意，何足云也」贊許鸚鵡的不屈不撓
           (D)「禽獸行善，皆為兄弟」呈現鸚鵡對山中禽獸的感恩
           (E) 作者描述了「不忍」以及「知其不可而為之」的精神

262.閱讀下文，選出依序最適合填入□內的選項：
                    對於如樂生院這般極具保存價值的歷史遺產，首先，內政部身為主管機關，
            當然□□□□，應主動進行古蹟審查與指定作業；再者，過去許多年「文資法」
            的修訂，□□不是為了限制內政部指定古蹟的權力，而是將原先只屬於中央政府
            的權力釋放出來，讓地方政府有更多□□，共同為保存臺灣珍貴的文化資產與集
            體記憶，擔起重要的任務。（改寫自夏鑄九〈正視歷史教育，莫做古蹟殺手〉）
            １責無旁貸／從來／權責    ２責無旁貸／反而／自由    ３依法行政／從來／自由

263.桃花因顏色鮮豔美麗，故詩人常藉以比喻美麗的女子。下列詩歌中的桃花，不具此

喻意的選項是：
１一夜清風動扇愁，背時容色入新秋。桃花眼裡汪汪淚，忍到更深枕上流

２每坐臺前見玉容，今朝不與昨朝同。良人一夜出門宿，減卻桃花一半紅

３淺色桃花亞短牆，不因風送也聞香。凝情盡日君知否，還似紅兒淡薄妝

４暮春三月日重三，春水桃花滿禊潭。廣樂逶迤天上下，仙舟搖衍鏡中酣

264.下圖是兩副吟詠鄭成功的對聯，請依文意與對聯組成原則，選出最適合的
選項：

265.下列是一段散文，依文意選出排列順序最恰當的選項：
                    千百年後凝視王羲之的〈蘭亭序〉，
              甲、碰到紙上的纖維，順勢微微迴轉，
              乙、單鞭蓄勢，繼續向左緩緩推出……
              丙、太極雲手般向右下沉去，力道隱含未盡，
              丁、仍然可以感受王羲之筆尖每一個纖細的動作，
              戊、永和九年歲在癸丑，那永字的一點如凌空而來風聲，
          光是那麼一點，可以領略的內涵，用十年時間去理解都不嫌多。

（侯吉諒〈紙上太極〉）
１丁乙甲戊丙２丁戊甲丙乙３戊乙甲丙丁４戊丁乙丙甲（103大學學力測驗）

266.閱讀下文，選出符合作者想法的選項：
                    年紀輕的時候，倒是敢說話，可是沒有人理睬他。到了中年，在社會上有了地
            位，說出話來有相當分量，誰都樂意聽他的，可是正在努力的學做人，一味的唯唯
            否否，出言吐語，切忌生冷，總揀那爛熟的，人云亦云。等到年紀大了，退休之後，
            比較不負責任，可以言論自由了，不幸老年人總是嘮叨的居多，聽得人不耐煩，

任是入情入理的話，也當作耳邊風。這是人生一大悲劇。（張愛玲〈論寫作〉）

４「說者無意，聽者有心」的差距，形成「人生一大悲劇」（103大學學力測驗）

                        不止一次有人以「博士」呼我，有的是口惠，有的竟見諸筆墨。此種善意的
                逾格提拔，受者是窘不堪言的。……立予糾正，顯得矯情，聽其自然，又有愧於
                心，說不定還給人以「無恥近乎勇」的口實，為禍為福，無待言矣。……
                        我生平第一次受類此擡舉的洗禮，是在十八、九年以前，剛當上助教不滿幾
                個月。夫助教者，實在是學生生活的延長。……就當此時，一位父執輩路過邊城，
                少不得要略盡地主之誼，這一來可引來數秒鐘的無地自容。因為，不數日，一封
                道謝的信來了，信封上赫然有某某教授道啟字樣。天下事那裡有天知，地知，你
                知，我知那樣便宜之事。那位司閽老者，平時並不把每一封信都送到每人這裡，
                這天卻予我以殊遇。「咯，這是你的！」說時，眼睛緊盯住我，大有要我俯首認
                罪之意。我想他心中一定大嘆□□□□。好傢伙，才幾個月，就□□□□若是！
                司閽老者當然不是具有幽默感之人，否則他大可在「教授」之旁，作一眉批：「始
                於何時？」（節錄自吳魯芹〈博士和博士銜〉）

３不學無術／招搖撞騙４不學無術／好為人師（103大學學力測驗）

１被學校破格拔擢授予博士，讓作者心裡始終懷著不安與矛盾

２作者認為稱謂宜與實際相符，故對被冠以虛銜常感到不自在

３作者視浮名為身外之物，故對他人奉承的尊稱並不放在心上

４司閽老者不假辭色的批評，令作者為自己的虛榮心深感慚愧（103大學學力測驗）

269.文學作品常見「悲」、「喜」並敘而「以喜襯悲」的表達方式。下列文句，含有此
            種表達方式的選項是：
             (A)這豈不正是此生不斷，反覆來襲的，熟悉，令人動心的白芒花嗎？像夢魘，
                  但它是美麗的夢魘，美麗而哀愁
               (B)我已懂得，一把小小黃楊木梳，再也理不清母親心中的愁緒。因為在走廊的
                    那一邊，不時飄來父親和姨娘琅琅的笑語聲
               (C)（秦得參）在室內踱來踱去，經他妻子幾次的催促，他總沒有聽見似的，心裡
                    只在想，總覺有一種不明瞭的悲哀，只不住漏出幾聲的嘆息
               (D)有幾回，鄰舍孩子聽得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們茴香豆
                   吃，一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子。孔乙己著了慌，
                     伸開五指將碟子罩住
               (E)金發伯突然奇怪的、異常的大笑起來，……秀潔聽出他是有意幽默，有意製造
                    輕鬆，有意大笑；胸中一時千頭萬緒，五味雜陳，聽著金發伯那樣的笑聲，竟
                    比哭聲更令人難以承受，卻也只能附和著笑

270.「代詞」在句子中，通常指稱特定的對象，但有時亦未明確指涉特定的人事物。
            下列文句中的「我」、「你」、「他」，並未明確指涉特定對象的選項是：
               (A)同學們你一言，我一句，討論得非常熱烈
               (B)大家一窩蜂去動物園看圓仔，你推我擠，萬頭攢動
               (C)我說的那間飯店，能清楚看到黃色小鴨，包管你滿意
               (D)咱們兩個就此拆夥，你走你的陽關道，我過我的獨木橋

１ＡＢＤ２ＡＢＥ３ＡＣＥ４ＢＣＤ５ＣＤＥ（103大學學力測驗）