92. 這則故事中的木工對待詹懋舉的態度，以下列何者描述最恰當？
            （１）評其琴藝，前倨後恭    （２）主動獻藝，盼受賞識 

            （３）貴賤相交，自慚形穢    （４）因樂結緣，願傳所學【103特色招生】

93. 根據這則故事，下列敘述何者正確？
            （１）工人「矯首畫指」是由於詹懋舉琴藝精湛，深受吸引所致

            （２）「詹大驚異，詰所自」乃因工人琴音絕妙，不禁探詢其師承  

            （３）老人「負薪入城」的主要原因，是為了教導詹懋舉學習琴藝

            （４）老人有鑑於「公琴皆下材」，是以將良琴慷慨贈予詹懋舉【103特色招生】

94. 根據季文子自己的陳述，「相宣、成，無衣帛之妾，無食粟之馬」的主要原因，應是

           下列何者？
            （１）不想過度寵溺妾與馬    （２）心性淡泊且不喜奢華

            （３）遵從父兄節儉的家訓    （４）秉持苦民所苦的精神【103特色招生】

95. 根據本文人物互動的情形，下列說明何者正確？
            （１）季文子因私怨而告狀，被孟獻子關了七天    

            （２）季文子知過能改，因而被孟獻子提拔為上大夫

            （３）仲孫它認為季文子位列卿相，其服儀排場關乎國家顏面  

            （４）仲孫它奉孟獻子之命，苦勸季文子多為國家的榮耀著想【103特色招生】

                       1.路寢：天子或諸侯的居室

                       2.重其賃：提高工資

                       3.遠其兆：延後完工期限   

96. 根據本文，景公的作為最適合以下列何者來形容？
            （１）短視近利，弄巧成拙    （２）徵收重稅，與民爭利   

            （３）誤信讒言，疏遠賢臣    （４）圖己之樂，不恤民生【104教育會考】

97. 本文呈現了晏子在政治上的哪一種智慧？
            （１）無為而治，讓人民得以休養生息 

            （２）知所變通，化解上下利益的衝突

            （３）能集眾智，不獨斷而行，致使政通人和

            （４）利用緩兵之計，導引君王注意民生需求【104教育會考】

98. 下列文句「    」中語詞的意義，何者說明正確？
            （１）吾自「結髮」，志立功名：襁褓   

            （２）「府君」不出，眾亦俱死耳：荀羨

            （３）今當為「卿曹」決鬥：你們

            （４）堅立馬橋上，「左右」射之：隨從【104教育會考】

99. 根據本文，關於賈堅與荀羨攻守的過程，下列敘述何者正確？
            （１）賈堅堅持為城守節，力勸眾將死守勿降                 

            （２）荀羨設法破壞橋梁，致使賈堅人馬墜落被擒

            （３）賈堅佯攻使諸將趁隙出城求援，自己固守城池以待    

            （４）荀羨引兵攻擊，山茌將士畏怯，唯賈堅孤身出城迎戰【104教育會考】

100.根據本文的內容，下列敘述何者正確？
            （１）張循王尋回皇上舊物，特意奉還

            （２）高宗遣鋪家尋找失物，屢尋不獲   

            （３）廚娘之語，可佐證扇墜曾落水中

            （４）廚娘得到扇墜，售予清河坊鋪家【105教育會考】

101.關於本文的寫作方式，下列敘述何者正確？
            （１）藉對話凸顯故事中所有人物的個性 

            （２）以諷喻手法，勸告世人當拾金不昧

            （３）以抽絲剝繭的方式，層層鋪敘情節

            （４）文末未提故事結局，製造懸疑效果【105教育會考】

再試一次

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