移花接木
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推甄試題
基本學測˙教育會考
國文試題
基本學測˙教育會考國文試題
基本學測
教育會考
分類試題
+寫作測驗
字詞解釋
課內文意分析
(90∼93年)
文意分析
(一綱多本94年起)
白話題組
(95年試辦∼)
文言題組(一綱多本)之2
戲劇「鎖麟囊」中富家千金薛湘靈出嫁之日,花轎在春秋亭避雨,亭中另有一轎,
轎中的人正在哭泣。此時,薛湘靈有一段唱詞:
「春秋亭外風雨暴,何處悲傷破寂寥?隔簾只見一花轎,想必是新婚渡鵲橋。吉日
良辰當歡笑,為何鮫珠化淚拋?此時卻又明白了:世上何嘗盡富豪,也有飢寒悲懷抱,
也有失意痛哭嚎。轎內的人兒彈別調,必有隱情在心梢。」
12. 根據薛湘靈的揣測,另一頂花轎中的新娘應是何種心情?
(1)嬌羞喜悅 (2)憤恨不平 (3)悽愴悲涼 (4)意興闌珊。【94學測二】
13. 下列成語,何者最適合用來形容薛湘靈與另一位新娘的相遇?
(1)狹路相逢 (2)同病相憐 (3)兩情相悅 (4)萍水相逢。【94學測二】
14. 薛湘靈在春秋亭中的體悟,與下列何者最為接近?
(1)貧富貴賤各有命,並非人人皆幸福
(2)同是遠嫁他方,應該互相安慰鼓勵
(3)富貴福分是苦修而來,半點求不得
(4)女子婚姻無法自主,只能逆來順受。【94學測二】
庚寅冬,予自小港欲入蛟川城,命小奚以木簡束書從。時西日沉山,晚煙縈樹,望
程二里許。因問渡者尚可得南門開否。渡者熟視小奚,應曰:「徐行之,尚開也;速進
則闔。」予慍為戲。趨行及半,小奚仆,束斷書崩,啼未即起。理書就束而前,門已牡
下矣。 予爽然,思渡者言近道。天下之以躁急自敗,窮暮而無所歸宿者,其猶是也夫!其
猶是也夫! --周容《小港渡者》
小奚:小書僮 熟視:細看 闔:關閉
趨:快步向前走 牡下:上鎖 爽然:失意的樣子
15. 在字典中找到下列四種「從」字的音義說明,何者適用於「命小奚以木簡束書從」句中
的「從」字?
(1)ㄘㄨㄥˊ,跟隨 (2)ㄘㄨㄥˊ,向來
(3)ㄘㄨㄥˊ,附屬的 (4)ㄗㄨㄥˋ,隨侍的人。【94學測二】
16. 「渡者熟視小奚,應曰:『徐行之,尚開也;速進則闔。』予慍為戲。」從「予慍為
戲」來看,下列何者最可能是作者的想法?
(1)認為渡者答非所問,虛應了事 (2)以為渡者戲弄自己,感到不悅
(3)與渡者嬉謔,可為旅途添趣 (4)以為渡者逗弄小奚、打啞謎。
【94學測二】
17. 下列何者最貼近本文的寓意?
(1)急欲求速,反而不達 (2)問道於盲,易入歧途
(3)日暮趕路,旅行大忌 (4)前車之鑑,足以為訓。【94學測二】
崑山 顧寧人先生,生長世族,少負絕異之資,潛心古學,九經諸史,略能背誦。 精力絕人,無他嗜好,自少至老,未嘗一日廢書。出必載書數簏自隨,旅店少休,
披尋搜討,曾無倦色。 ——潘耒《日知錄序》
簏:竹子編成的箱子
18. 下列成語,何者最適合用來形容顧寧人先生的讀書態度?
(1)旁徵博引 (2)溫故知新 (3)孳孳不倦 (4)披星戴月。【95學測一】
19. 下列何者在本文中完全不曾被提及?
(1)家世背景 (2)興趣嗜好 (3)資質稟賦 (4)學術地位。【95學測一】
趙簡子游於西河而樂之,歎曰:『安得賢士而與處焉?』舟人古乘跪而對曰:『夫
珠玉無 足,去此數千里,而所以能來者,人好之也;今士有足而不來者,此是吾君不好
之乎!』趙簡子曰:『吾門左右客千人,朝食不足,暮收市徵;暮食不足,朝收市徵,
吾尚可謂不好士乎?』舟人古乘對曰:『鴻鵠高飛遠翔,其所恃者六翮也。背上之毛,
腹下之毳,無尺寸之數。去之滿把,飛不能為之益卑;益之滿把,飛不能為之益高。不
知門下左右客千人者,亦有六翮之用乎?將盡毛毳也?』
——劉向《說苑•卷八•尊賢》
徵:徵收、課取 六翮:鳥的兩翼 毳:鳥獸的細毛
20. 「夫珠玉無足,去此數千里,而所以能來者,人好之也;今士有足而不來者,此是吾君
不好之乎!」這句話的意旨,與下列何者最接近?
(1)黃金千兩不如一賢 (2)君誠好賢,則人才自至
(3)用人取其長而不問其短 (4)用不才之士,則費日無功。【95學測一】
21. 「鴻鵠高飛遠翔,其所恃者六翮也。背上之毛,腹下之毳,無尺寸之數。去之滿把,飛
不能為之益卑;益之滿把,飛不能為之益高。不知門下左右客千人者,亦有六翮之用
乎?將盡毛毳也?」古乘這段話的用意為下列何者?
(1)提醒趙簡子求賢在精不在多
(2)鼓勵趙簡子廣納人才、任賢舉能
(3)告誡趙簡子先高己志,則賢者歸附
(4)規勸趙簡子用賢無須考慮其出身之貴賤。【95學測一】
再試一次
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