111.根據本文，下列句意說明何者正確？
            （１）亦寄酒為跡者也――有酒之處必有陶淵明蹤跡   

            （２）抑揚爽朗，莫之與京――文章起伏跌宕、清朗通達，無人能及

            （３）干青雲而直上――志向遠大，在仕途上也曾飛黃騰達

            （４）尚想其德，恨不同時――感嘆自己德行高潔卻生不逢時【107教育會考】

112.根據本文，無法得知下列何者？
            （１）陶淵明詩多以酒為寫作題材   

            （２）陶淵明詩文在當時獨樹一格

            （３）作者對陶淵明極為欣賞崇敬

            （４）後世文壇深受陶淵明的影響【107教育會考】

                                皜皜：潔白貌。皜，音ㄏㄠˋ             噍：音ㄐㄧㄠˋ，嚼

                                蟄深杳：蟄，伏藏。深杳，很深         追胥：催徵賦稅的小吏

113.關於本詩的分析，下列敘述何者錯誤？

            （１）是一韻到底的五言古詩　                　（２）可歸類為社會寫實派的作品    

            （３）通篇使用倒敘手法追述沿途所見        （４）內容包含戰亂與官吏壓迫的描述【108教育會考】

 114.本詩的主旨最可能是下列何者？

            （１）與其羨慕路傍草，不如勇於面對人生困境        （２）嚴冬野草尚有生機，人在亂世卻難以生存   

            （３）人當學習野草深植其根、燎而復生的精神        （４）讚賞路傍草隨遇而安，高門茅舍皆可生長

            【108教育會考】

115. 關於甲篇中的人物，下列推論何者最恰當？

             （１）賈充是司馬昭陣營的人馬                    （２）陳泰為了救荀顗而見司馬昭
             （３）司馬昭與陳泰因權臣橫行而對泣        （４）眾人認為陳泰應比荀顗早一步進宮【108教育會考】

116. 根據甲篇內容，可推測乙篇陳泰所言「但見其上，未見其下」的涵義最可能是下列何者？

            （１）指出賈充屢獲晉升卻未曾被貶官        （２）認為殺賈充是最起碼的處置方式

            （３）批評司馬昭遇事時未能顧及下屬        （４）諷刺司馬昭只知媚上卻無法服眾【108教育會考】

117.  根據本文，「稚子數請所出」句中「數請所出」的涵義最可能是下列何者？

            （１）再三懇請父親出來宴客         （２）多次詢問小室命名由來    

            （３）屢次延請賓客前往休憩         （４）頻頻敦請姻賓離室用餐【109教育會考】             

118. 根據本文，雅志堂後名為「更衣」的小室，其主要用途與現代哪一種場所最接近？

            （１）兒童遊戲場    （２）商場試衣間     （３）婚禮宴會廳    （４）賓客休息室【109教育會考】

119.  下列文句「    」中的字，何者意義說明正確？

             （１）「孰」能磨之：難道                        （２）朝夕相與「俱」：具備
             （３）主然而違者，「替」之：改變        （４）「接」之以道：招待【109教育會考】

120. 下列敘述何者最貼近本文的內容？

            （１）大臣輔政須能執行上意            （２）大臣應經磨練方能輔政

            （３）國君擇臣宜摒除個人好惡        （４）國君所習攸關天下之治亂【109教育會考】

再試一次

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