61. 「終日而思，不如須臾之所學。」這句話的涵義，與下列何者最相近？ 

            （１）思而後學   （２）學而後思    （３）思重於學    （４）學重於思。【95學測一】

62. 「當我們和他人相處的時候，要詳細地觀察，尤其是最接近你的人，他可能就是你的影

            子。如果在那人身上看到你不喜歡的行為舉止，可能就是你正待改進而不自知的缺點；

            而你在那人身上看到的優點，或許你自己也有，只是尚未展現罷了！」這段文字所闡述

            的觀點與下列何者最接近？
            （１）知過能改，善莫大焉            （２）以人為鏡，可以明得失  

            （３）長於察人者，必短於察己    （４）有自知之明，始能鑑別他人。【95學測二】 

63. 「當我們吃著香噴噴的白飯時，我們是在吃好幾個月的陽光、雨露、水和泥土的養

            分。」下列何者與這段話的涵義最為接近？ 

            （１）人不但可以役使自然，還可以創造自然   

            （２）生活所需是上天與社會的賜予，人們當飲水思源 

            （３）從生至死，社會支配著人類的物質生活和精神生活

            （４）水、土、空氣和陽光是農業的要素，也是構成宇宙的要素。【95學測二】

64. 下列文句，何者不是用來呈現人物的胸襟氯度？

            （１）訟吾過者是吾師    （２）得饒人處且饒人

            （３）解鈴還需繫鈴人    （４）宰相肚裡能撐船。【95學測二】

65. 袁枚《遣興》：「但肯尋詩便有詩，靈犀一點是吾師。夕陽芳草尋常物，解用都為絕妙

            詞。」下列何者與這首詩的主旨最接近？ 

            （１）太過尋常的景物，難以成就傳世的佳作   

            （２）寫詩是為了表達真正的情感，貴在真誠  

            （３）寫詩題材俯拾皆是，有心便能構成詩趣   

            （４）詩的優劣不在詩句本身，全看詮釋功夫。【95學測二】

66. 「如果一個人只為自己的生活及愛欲努力，這種生命輕如鴻毛！反之，若能積極造福人

            群，這種生命價值則重如泰山。」這段文字所要闡明的道理，與下列何者最接近？ 

            （１）忠臣不畏死，終能成大事            （２）茍有利於生民，雖死無憾   

            （３）事難成而易敗，名難立而易廢    （４）利不可以虛受，名不可以苟得

            【95學測二】

67. 下列詩句中所提及的雨勢，何者最為磅礴？   

            （１）朔風鳴淅淅，寒雨下霏霏                    （２）江雨舊無時，天晴忽散絲  

            （３）枕前淚共階前雨，隔個窗兒滴到明    （４）雷霹老松疑虎怒，雨沖煙洞覺龍醒。

            【95學測二】

68. 「職業餵養身軀，志業餵養靈魂；這兩者都須用專業來達成。」根據這句話，下列說明

            何者正確？
            （１）職業可以滿足理想    （２）志業可以用來謀生

            （３）專業可以成全現實與理想    （４）專業是職業與志業的目標。【95學測二】

69. 「人們往往就是太執著，而有分別心。是你、是我，劃分得清清楚楚。以致對自己所愛

            的拚命去爭、去求、去嫉妒，因為心胸狹窄，所以處處都是障礙。」這段話的涵義，與

            下列何者最接近？
            （１）處事不必邀功，無過便是有功        （２）求勝的祕訣掌握在失敗者手中  

            （３）屈己者能得眾，為己謀者必遇敵    （４）一切的虛名都經不起時間的考驗。

            【95學測二】

70. 「有知識的人不實踐，等於一隻蜜蜂不釀蜜。」這句話的涵義，與下列何者最接近？

            （１）一個人有了知識，就能變成三頭六臂   

            （２）生活需要知識，正如戰爭需要槍炮一樣   

            （３）生活在前進，誰跟不上它的步伐，就會落後 

            （４）理論充其量只是一張地圖，它代替不了旅行。【95學測二】

再試一次

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