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(95年試辦∼)

 

文意分析(一綱多本)之8

71. 「網路上只有資訊,沒有知識。」這句話的涵義,與下列何者最接近?  

            (1)網路上的資源無遠弗屆    (2)網站上的資料多元豐富 

            (3)運用資訊應求理解消化    (4)資訊業者缺乏管理程式。【95學測二】

72. 「與其花許多時間和精力去鑿許多淺井,不如花同樣的時間和精力,去鑿一口深井。」

            這段話的涵義,與下列何者最接近?   

            (1)執於一見之爭,百口難辯其理    (2)知不足者好學,恥下問者自滿

            (3)不廣求,故得;不雜學,故明    (4)不學,則不成;不問,則不知

            【95學測二】

73. 「有人向魏國人董遇請教讀書的方法,董遇說:『只要把書讀過百遍,書中的道理自然

            就清楚了。』這個人馬上提出質疑:『那要多少時間啊!我就是苦於沒有時間來讀

            書。』」倘若董遇要針對這個人的毛病提出一句忠告,下列何者最恰當?  

            (1)好讀書的人,無時無刻不可讀書   

            (2)盡信書不如無書,讀書要慎思明辨  

            (3)做學問強調累積的功夫,讀愈久愈透徹    

            (4)每個人都是一本書,要懂得怎麼去讀他。【95學測二】

74. 「高興容易使人輕狂;得意容易使人忘形;成功容易使人驕傲。不要忘了,魔鬼在引誘

            亞當、夏娃時,用的是一顆甜蘋果而非酸橘子。快樂的時候,要謹防跌倒。」這段文字

            的涵義,與下列何者最接近? 

            (1)處順境時,更要小心戒慎              

            (2)偉大起始於征服自己的弱點   

            (3)愈是無所冀求,就愈容易得到快樂  

            (4)凡事要把握適可而止、見好就收的原則【96學測一】

75. 法國詩人李希特說:「人生宛如一本書,愚蠢者毫不介意地翻著它,聰明的人卻仔細閱

            讀它,因為他們深深瞭解,讀這本書的機會僅有一次。」這段話的主旨在說明什麼?

            (1)人不輕狂枉少年                (2)珍惜此生,把握當下   

            (3)人生短暫,要努力讀書    (4)有人愚蠢有人聰明,就像書有好也有壞。

            【96學測一】

76. 「傷心落淚,並不代表軟弱;靜默不語,並不代表麻木;些微的灰心,也不代表永遠放

            棄。你有權為自己留點悲傷的時間和療傷的空間,讓心緒恣意起伏,然後再走出來。」

            這段話的涵義與下列何者最接近?   

            (1)真實表露感受,勇敢迎向未來    (2)好好克制情緒,絕不輕易示弱 

            (3)喜怒交加,可以療治心靈傷口    (4)靜默灰心,無助於恢復好心情

            【96學測一】

77. 英國文學家狄更斯說:「成功好比一張梯子,『 機會』 是梯子兩側的長柱,『 能力』

            是插在長柱之間的橫木。只有長柱沒有橫木,梯子就不成梯子了。」這段話所強調的重

            點,與下列何者最接近?

            (1)培植實力,有助邁向成功    (2)登高必自卑,行遠必自邇   

            (3)把握青春時光,切莫虛擲    (4)鍥而不舍,有志者事竟成。【96學測一】

78. 「山頭不得一樣,樹頭不得一般。山藉樹而為衣,樹藉山而為骨,樹不可繁,要見山之

            秀麗;山不可亂,須顯樹之精神。能如此者,可謂名手之畫山水也。」這段文字主要在
            說明下列何者?

            (1)欣賞山水的角度    (2)繪畫山水的技巧   

            (3)保護山水的重要    (4)分析山水的形貌。【96學測一】

79. 《洛夫•秋之絕句》「秋,悄悄地撲向一叢蘆荻/一無驚愕/一無言語/我俯身從池沼

            中撈起一束濕了的白髮/心想/還有什麼可說的。」下列何者最適合作為「從池沼中撈

            起一束濕了的白髮」詩句中「白髮」所象徵的涵義?   

            (1)蕭瑟的秋景    (2)生命的真諦    (3)盛開的蘆花    (4)流逝的青春。

            【96學測一】

80. 下列文句的說明,何者最恰當?

            (1)「士可殺,不可辱」——生命非常寶貴,不可以輕易犧牲

            (2)「殺雞焉用牛刀」——想把工作做好,先要有萬全的準備   

            (3)「人無遠慮,必有近憂」——人如果不做長遠的打算,將有憂患的事情發生   

            (4)「少年得志大不幸」——太早決定自己人生的方向,長大之後必定一事無成。

            【96學測一】

 

 

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