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(一綱多本94年起)

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(90∼93年)

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(90∼93年)

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(90∼93年)

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(一綱多本94年起)

文言題組

(一綱多本94年起)

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(95年試辦∼)

 

白話題組(一綱多本)之10

 

                    這年的春意像圍牆攔不住的花枝,四處發芽。方鴻漸蕩漾在天氣裡,生活無聊之

            餘,心想不妨去拜訪歸國時船上遇到的小姐。
                    兩人才談了一陣,門外進來一個近三十歲,身材高大、神氣軒昂的人。小姐說:

            「好,你來了,我跟你們介紹:方鴻漸趙辛楣。」趙辛楣鴻漸拉拉手,傲兀地把他

            從頭到腳看一下,好像鴻漸是頁一覽而盡的大字幼雅園讀本,問小姐道:「是不是跟

            你同船回國的那 位?」

                    鴻漸詫異,這姓的怎麼知道自己。趙辛楣本來就神氣活現,聽小姐說鴻漸確是

            跟她同船回國的,他的表情就彷彿鴻漸化為稀淡的空氣,眼睛裡沒有這人。假如小姐

            也不跟他講話,鴻漸真要覺得自己子虛烏有,像五更雞啼時的鬼影。小姐告訴鴻漸

            趙辛楣和她家是世交,美國留學生,本在外交公署當處長,因病未隨機關內遷,如今在

            華美新聞社做政治編輯。可是她並沒向趙辛楣敘述鴻漸的履歷,好像他早已知道,無需

            說得。
                    趙辛楣躺在沙發裡,含著煙斗,仰面問天花板上掛的電燈道:「先生在什麼地方

            做事呀?」
                    方鴻漸有點生氣,想不理他不可能,便含糊地說:「暫時在一家小銀行裡做事。」
                    趙辛楣鑒賞著口裡吐出來的煙圈道:「大材小用,可惜可惜!先生在外國學的是

            什麼呀?」
                    鴻漸沒好氣道:「沒學什麼。」
                    小姐道:「鴻漸,你學過哲學,是不是?」
                    趙辛楣喉嚨裡乾笑道:「從我們幹實際工作的人的眼光看來,學哲學跟什麼都不學

            全沒兩樣。」
                    「那麼得趕快找個眼科醫生,把眼光驗一下;會這樣看東西的眼睛,一定有毛

            病。」方鴻漸為掩飾鬥口的痕跡,有意哈哈大笑。趙辛楣以為他講俏皮話而自鳴得

            意,一時想不出回答,只好狠命抽煙。小姐忍住笑,有點不安。鴻漸忽然明白,這姓

            的對自己無禮,是在吃醋,當自己是他的情敵。小姐忽然改口,不叫「先生」而

            叫「鴻漸」,也像有意要姓的知道她跟自己的親密。想來這是一切女人最可誇傲的時

            候,看兩個男人為她爭鬥。自己何苦空做冤家,讓趙辛楣去愛小姐得了!小姐不知

            道方鴻漸這種打算;她喜歡趙方二人鬥法比武搶自己,但是她擔心交戰得太猛烈,頃刻

            就分勝負,二人只剩一人,自己身邊就不熱鬧;她更擔心敗走的偏是方鴻漸。她要借

            趙辛楣來激發方鴻漸的勇氣,可是方鴻漸也許像這幾天報上戰事消息所說的,「保持實

            力,作戰略上的撤退
                                                                                                                   ―― 改寫自錢鍾書《圍城》

91. 下列描寫趙辛楣舉止、神情的文句,何者最沒有強調他對方鴻漸的輕視?
            (1)傲兀地把他從頭到腳看一下,好像鴻漸是頁一覽而盡的大字幼稚園讀本

            (2)他的表情就彷彿鴻漸化為稀淡的空氣,眼睛裡沒有這人  

            (3)趙辛楣鑒賞著口裡吐出來的煙圈   

            (4)趙辛楣以為他講了俏皮話而自鳴得意98學測

92. 方鴻漸趙辛楣小姐之間的關係,下列敘述何者正確?
       
    (1)方鴻漸痴戀小姐,但懾於趙辛楣威勢,暫且先保留實力   

            (2)趙辛楣因自己工作成就及學歷不如方鴻漸,所以表現無禮   

            (3)小姐在方鴻漸趙辛楣兩人之中,內心比較喜歡方鴻漸  

            (4)方鴻漸認識小姐的時間,早於趙辛楣認識小姐的時98學測

93. 這篇小說的寫作風格,以下列何者來形容最為恰當?

            (1)戲謔詼諧    (2)富麗典雅    (3)緊張懸疑    (4)雄渾豪邁98學測

 

                                                  明    鑑    詠日月潭        向陽

                    白鶺鴒飛過 lalu 島的肩胛時                            三百年來,風來過,雨來過

                    天方才醒轉過來                                                    水草搖曳,把日精月華

                    把月潭的水波留給昨夜咀嚼                                送到祖靈 pac1an 安居的 lalu

                    而茄苳樹則迎著朝陽                                            這一切,老茄苳以年輪清楚銘刻

                    以日潭為鏡                                                            潭畔的山櫻或許也依稀記得
                    在晨風中梳理亂髮                                                蔓草中深烙的邵人腳印
                    彷彿白鹿還奔馳於潭畔小路                                如何狂奔如何匍匐如何抬起而又跌落

                    翻過山,越過嶺,在山桂花的指點下                一樁樁心事,且交玉山古月鑑照

                    眼前奔入一泓明珠                                                明潭本是邵族家鄉

                    這才睜開了邵族的天空                                        今為臺灣靈魂之窗

 

                    lalu日月潭中的小島名                白鹿:相傳邵族因追趕白鹿而發現日月潭 

                    pac1an邵族的最高祖靈

94. 根據本詩,下列詩句的說明,何者最恰當?

            (1)「眼前奔入一泓明珠」——湖水清澈的日月潭,似明珠般映入眼簾

            2)「這才睜開了邵族的天空」——日月潭使邵族的文化廣為流傳、影響深遠

            3)「老茄苳以年輪清楚銘刻」——邵族人在茄苳樹上刻木記事  

            (4)「一樁樁心事,且交玉山古月鑑照」——表達邵族祖靈對後人的期許

            【98學測

95. 關於本詩的寫作方式,下列敘述何者不正確

            1)大量引用日月潭附近的動、植物作為題材 

            2)運用許多擬人技巧,使詩的意象更加鮮明   

            3)採用順敘筆法以細述日月潭三百年來的變化   

            4)結尾運用今昔對比手法,點出日月潭的地位98學測

 

                    這是家裡長久以來的習慣,每當女兒們回來,做父母的總會到菜園或山上,摘回自

            己種的蔬菜和水果,一條絲瓜、一把空心菜、幾顆番茄……或許,對拙於言詞的老一

            輩的人來說,食物,是他們對子女表露情感的另一種方式吧!
                    春節,小姑姑帶著家人回娘家過年。期間,爺爺並未與她有太多交談,爺爺受的是

            日本教育,面對人總是一副嚴肅的臉孔,而把情感 隱藏在內心。

                    過完年,小姑姑一家準備回臺北的那天,一大早,奶奶就忙著張羅東西,要姑丈搬

            到車子裡去。車子即將發動的當兒,小姑姑突然從後車廂拿出一束粉紅的山櫻花,「東

            西太多,放不下了,花就別拿了。」小姑姑說道。原來,一早不見身影的爺爺,是到山

            上摘花去了。爺爺並未說什麼,只是點點頭把花接了過來。那一年,我才升上國中,對

            於成人世界的情感並未有太深的體悟,只是覺得,這束被棄置在牆角的山櫻花包紮得很

            周到,連底部也綁著濕綿團。

                    長大後,自己也開始扮演姑姑的角色,回娘家,也是從爸媽手上接收大包小包的食

            物。回家來大吃大喝一頓不夠,末了又要拿東西走。同外子調職到北部之後,這情形更

            是變本加厲,水果、蔬菜常是一箱箱地被扛上車。哥哥笑我是女兒賊,真是再貼切不過

            了。                                                                                           ―― 改寫自劉怡君《女兒賊 》

96. 本文主要在描寫什麼?   

            1)女兒只要回娘家就可以盡情的要什麼有什麼   

            (2)給予物品成為父母親對出嫁女兒無言的關愛  

            (3)對親人的贈與應該慷慨大方,切勿輕率簡陋 

            (4)藉退回山櫻花的舉動,彰顯姑姑的不通人情98學測

97. 下列詞語,何者最適合用來形容本文中的爺爺? 

            (1)外圓內方    (2)外親內疏    (3)外愚內智    (4)外冷內熱98學測

 

                    李文靖公(名文靖為謐號)是宋代名相,司馬光在〈 訓儉示康〉 一文中對他

            有段描述:

                    李文靖公為相,治居第於封丘門內,廳事前僅容旋馬。或言其太隘,公笑曰:

                「居第當傳子孫,此為宰相廳事誠隘,為太祝、奉禮廳事已寬矣。」

                    李沆身為宰相,權高勢大,但他的廳堂卻很小,和宰相的身分不相稱,因而有人提

            出了「太隘」的質疑。李沆回答說:「居第當傳子孫,此為宰相廳事誠隘,為太祝、奉

            禮廳事已寬矣李沆承認這廳堂小得和宰相的身分不配,但他說:「為太祝、奉禮廳

            事已寬矣」 ,為何李沆要提到太祝、奉禮郎這兩個職務低微的官?
                    閱讀時,要掌握文章的涵義,必須清楚作品的時代背景及制度;要理解李沆話中的

            意思,須先了解宋代的任官制度。宋代任用官員,除科舉考試之外,另有其他途徑,其

            中一種叫「補蔭」,即為了酬庸外戚及文武高官對朝廷的貢獻,而讓其子孫或親屬靠著

            「庇蔭」,免試即「補」低階官員的缺。此一制度,依照官員品階的高低,子孫可以補

            什麼官,訂有詳細的辦法,以為依循,但歷朝也有小幅度更改李沆曾拜參知政事(副

            宰相),後來又拜同平章事(宰相),那麼他的子孫可以「補」什麼官呢?《 宋史

            選舉志》 說:

                補蔭之制:……凡文臣,三公、宰相子,為諸寺丞;……。使相、參知政事、

                樞密院使、副使、宣徽使子,為太祝、奉禮郎。

                    依照前文所引,並對照李沆的身分,李沆的子孫是能「補」太祝或奉禮郎的在同

            一制度下生活的人,當話題涉及制度時,往往只需三言兩語,彼此溝通無礙但時移事

            易,後人卻不見得能掌握要義,若能懂得宋代補蔭的制度,我們便可以理解李沆的語意

            了                                                                    ——改寫自葉國良李沆話中的弦外之音

98. 李沆說:「居第當傳子孫,此為宰相廳事誠隘,為太祝、奉禮廳事已寬矣」這句話的

            用意,應該是下列何者?
            1)官場無常,若自己被貶為小官,廳堂大小已足夠  

            (2)太祝、奉禮郎等小官,沒有能力將廳堂建得寬廣

            (3)子孫若只當上小官,現在留給他們的廳堂已夠寬   

            (4)宰相留給子孫的居所宜寬,太祝、奉禮郎則相反98學測

99. 本文引用《 宋史選舉志》,最主要的目的是什麼?   

            1)彰顯李沆的說法有所依據    (2)提升司馬光文章中的氣勢   

            (3)分析宋代任官制度的得失    (4)探討歷代宰相制度的演變98學測

100.根據本文,下列何者最可能是作者所要傳達給讀者的主要訊息?

            1)鼓勵人人立志建功業,因為子孫可以獲得庇蔭 

            (2)了解各代的制度,有助於深入解讀當時的文章  

            (3)為官當不忘節儉,美德傳家有益後人立身處世  

            (4)建築私宅應考慮實際的需求,不可只講究排場98學測

 

 

 

 

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