121.周敦頤《愛蓮說》細數蓮的特質，如「出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓

            不枝；香遠益清，亭亭淨植……」這些都象徵著君子的德行，其中不包含下列何者？ 

            （１）博施濟眾，仁民愛物    （２）鄙夷富貴，不阿權勢 

            （３）潔身自好，不隨流俗    （４）高風亮節，清譽遠播。【97學測二】

122.「培養良好習慣必須從小開始，以免長大後一事無成，或放縱成惡習。」下列文句，何

            者最不適 合用來表達這個涵義？  

            （１）笨鳥先飛早入林    （２）剷除雜草要趁早

            （３）小樹不扶容易彎    （４）栽種得宜花滿枝。【97學測二】

123.「上苟好奢，則天下貪冒之吏將肆心焉；上苟好利，則天下聚斂之臣將置力焉。」這段

            話的涵義，與下列何者最接近？        聚斂：搜刮        置力：盡力

            （１）志高品高，志下品下            （２）上者作惡，下民遭殃 

            （３）上之為政，得下之情則治    （４）君好則臣為，上行則下效。 【97學測二】

124.「丹可磨而不可奪其色，蘭可燔而不可滅其馨，玉可碎而不可改其白，金可銷而不可易

           其剛。」 這段話最適合用來糾正下列哪一個人的處世態度？     燔：音ㄈㄢˊ，焚燒

            （１）阿東：「我已經是泥菩薩過江，哪有能力去幫他啊！」   

            （２）阿西：「人不為己，天誅地滅，先顧好自已再說吧！」   

            （３）阿南：「不管別人怎麼說，我都把它當作是耳邊風！」  

            （４）阿北：「別怪我沒原則，人在屋簷下，不得不低頭！」【97學測二】 

125.「月宮秋冷桂團欒，歲歲花開只自攀；共在人間說天上，不知天上憶人間。」詩中主角

            的情懷與下列何者最接近？ 

            （１）清心寡慾    （２）清寂落寞    （３）孤芳自賞    （４）樂不思蜀。【97學測二】 

126.下列文句，何者意在勉人謙讓？

            （１）尊之則為將，卑之則為虜   

            （２）前事之不忘，後事之師也 

            （３）江海所以能為百谷王者，以其善下之

            （４）和羹之美，在於合異；上下之益，在能相濟。【97學測二】

127.《 紅樓夢》中，寶釵以（臨江仙）賦詠柳絮，其詞曰：「白玉堂前春解舞，東風捲得均

            勻。蜂團蝶陣亂紛紛，幾曾隨逝水，豈必委芳塵。    萬縷千絲終不改，任他隨聚隨分。

            韶華休笑本無根，好風頻借力，送我上青雲。」下列選項，何者含有反詰語氣？

            （１）白玉堂前春解舞，東風捲得均勻 

            （２）蜂團蝶陣亂紛紛，幾曾隨逝水，豈必委芳塵 

            （３）萬縷千絲終不改，任他隨聚隨分

            （４）韶華休笑本無根，好風頻借力，送我上青雲。【97學測二】

128.                我從未見過荒野        愛蜜莉•狄瑾蓀

            我從未見過荒野／我從未見過海洋／然而我知道石南的長相／也知道海浪該是什麼樣子

            ／我從未與上帝說過話／也不曾拜訪過天堂／然而我確定那地點／就像我有一張地圖／

            作者在這首詩中所流露的想法，與下列何者最接近？        石南：植物名

            （１）親近大自然最能夠陶冶心胸    （２）擁有地圖有助於認識新世界  

            （３）萬物之美是藝術無法展現的    （４）經由信仰可產生堅定的信念。【97學測二】

129.「人生沒有跳不過的火燄山。」這句俗諺與下列何者意思最接近？  

            （１）挫折可試驗一個人的品格    （２）只要肯行動就能超越苦難   

            （３）人總是在錯誤中累積經驗    （４）痛苦可以成為美好的回憶。【98學測一】

130.甲：「有的畫家，很急於擺脫傳統，你呢？」
            乙：「這真是笑話，傳統有什麼不好？為什麼要排斥？有人罵『傳統的包袱』 ，我說，

                    這『傳統的包袱』 是你沒那個力氣，提不起來罷了！要是提得起來，可夠你用的
                    了。」

            根據這段對話的涵義，下列何者是乙的主張？   

            （１）傳統是沉重的包袱    （２）創新必須摒棄傳統  

            （３）傳統是件可笑的事    （４）善用傳統受益無窮。【98學測一】

再試一次

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