分類試題
寫作指導一覽表
| 教 材 單 元 | 內 容 大 綱 | 作 業 或 學 習 單 | 延伸活動 |
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1.寫作是生活的一部分 2.寫作的瓶頸與突破 3.寫作的自我訓練 |
塑造一個【 】的我 | ||
| 寫作＝觀察＋想像 |
觀察入微── 捕捉豐富的印象 |
一個值得學習的 人 －－繪我同學 |
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| 寫作＝觀察＋想像 |
想像豐富生動── 描繪奇特的願景 |
讓想像的翅膀飛揚-1 | 讓想像的翅膀飛揚- 2 |
| 譬喻修辭練習 |
1.明喻、隱喻、略喻、借喻 2.佳句觀摩、比較、仿作 |
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| 轉化修辭練習 |
1.人性化、物性化、形象化 2.佳句觀摩、比較、仿作 3.寓言、童話(全篇擬人法) |
拈花惹草（全篇擬人法） ──配合對話寫作 |
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1.了解關聯詞的邏輯關係 2.避免濫用、誤用關聯詞語 3.常用關聯詞語的練習 |
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1.畫龍點睛—動詞的巧妙 2.歷歷如繪—形容詞的華采 |
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1.排比、類疊、映襯、層遞區別 2.排比修辭練習 |
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1.開啟感官之鑰——
我的記憶符碼 2.通感移覺的運用 |
繪製「我的記憶小書」 | ||
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1.文句擴寫、井字遊戲 2.喻解、喻依的更換練習 3.博喻（複喻、排比譬喻） |
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| 佳句、短詩仿作 |
1.寫作資料庫 2.優美形式、生動手法 3.依樣畫葫蘆→換湯也換藥→力求新意 |
佳句特搜隊－－ （每兩週票選「佳句人氣王」） |
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| 換句話說 |
1.語詞新解、分析 2.短話長說 3.推陳出新 |
1. 看我七十二變 - 1 2. 一個值得學習的人 |
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| 看圖作文 |
1.圖片1.圖片＋作文＝ 創意(聯想)＋邏輯(推理) 2.寫作注意要點 3.繪本的參考比較 |
美的巡禮（圖片集錦＋創意文句） －－展示、觀摩 |
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1.閱讀與寫作結合 2.閱讀作文的練習 3.仿寫作文的練習 |
自行選文、設計── 印發參考範文 |
自編一本範文選集 （定期展示） |
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| 自由聯想-1(練習篇) |
1.寫作的絕佳方法 2.定向聯想 3.群聚聯想 |
讓想像的翅膀飛揚 -2 |
| 教 材 單 元 | 內 容 大 綱 | 作 業 或 學 習 單 | |
| 詩歌改寫成散文 |
1.詩詞改寫與翻譯的差異 2.多用聯想、多寫場景 3.改寫的原則 |
看我七十二變 - 2 |
散文短句（包含詩詞片段）改寫成新詩－－範文欣賞 |
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小詩（一句詩）、廣告詩創作 |
1.日常語言與詩句的比較 2.辭彙的聯想與衍生 3.詩句的練習 |
輕輕提筆寫下詩 | |
| 敘述改寫成對話 |
1.對話寫作的特色 2.對話語言的要求與原則 3.對話寫作的練習 |
1. 看我七十二變 - 3 2. 拈花惹草─轉化修辭 |
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1.聯想題材（構思） 2.選擇與組合（整理綱要） |
「繪我自己」專輯 | ||
| 引導式作文(一) |
1.引言與題目的關聯 2.寫作注意要點 3.範例介紹與分析 |
跟著路標GO!GO!GO! - 1 | |
| 引導式作文(二) |
1.習作觀摩與修改 2.自擬題目的方法及練習 |
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1.擴寫和改寫、補寫、讀後感比較 2.擴寫的方式與要訣 |
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1.
2. 3.活用例證 |
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1.續寫的形式、基本要求 2.續寫練習 |
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| 立意取材 |
1.立意取材
2.「 3.自由聯想的活用 |
落花水面皆文章 | 出刊「繪我自己」專輯 |
| 結構組織 |
1.布局方法的介紹 2.結構綱要的設計 |
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| 起段新穎有創意 |
1.介紹 2.起手式三絕招 |
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| 結尾雋永有力 |
1.介紹九種結尾寫法 2.好用三招漂亮結尾 |
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1.段落 2.文章的渡船 |
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| 應考作文測試篇 |
1.題目就在生活中 2.好好地看一本書 |
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| 應考作文模式 1 |
1. 2.應考作文套用法 |
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| 應考作文模式 2 |
1.雨中歲月長的寫作過程 2.在雨中的寫作分析 |
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| 應考作文模式 3 |
1.山型四段 2.藉敘述寫論說 |
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審題訓練 |
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故事推理、寓言聯想 |
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縮寫(一) |
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縮寫(二)(摘要) |
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故事新編 |
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